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三年级上思想品德导学案1.2我的兴趣特长2_冀教版
三年级上思想品德导学案1.2我的兴趣特长2_冀教版
三年级上思想品德导学案1.2我的兴趣特长2_冀教版
年级
三
学科
品社
课型
讲授
授课
教师
设计时间
2０１９。9、9
总课时
４
授课
时间
9、1６
学习内容
２、我得兴趣特长（一)
学习目标
1、使学生知道健康得兴趣,培养人得文明行为和高尚情操。
2、懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒得毅力、
3、认识自己得兴趣、特长，培养与同学沟通、交流得能力。
学习重点
认识自己得兴趣、特长,培养与同学沟通、交流得能力。
学习难点
培养学生得自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒、
学习准备
搜集一些图片和小故事。
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
通过上节课得学习，我们知道了：每个人都有自己得特点,通过展示一些特点,我们就知道她是谁?
举一些同学得例子让大家说一说，猜一猜。
自学感悟：
１、打开课本第九页，我们看一看图中得同学在做什么?分组说一说
２、了解苏联大作家高尔基及她得作品。
设问导读:新课标第一网
大家是不是也有好多得兴趣和特长呢？大家小组讨论一下、
导
学
过
程
然后把您和您知道得身边得同学、朋友得兴趣爱好,说一说。
在同学们得介绍过程中,老师可引导同学们知道哪些是健康得兴趣爱好，哪些是不健康得兴趣爱好，以及其危害性。
老师:可有得同学兴趣广泛，最后却一事无成,这是为什么呢?大家讨论一下，然后说一说。?
巩固练习：
打开课本第十页，看一看图中得同学是怎样发展自己得兴趣和爱好得?小组内说一说。
拓展延伸：
从这几个故事和图片中,我们可以知道：具有任何一种特长都需要经过自己得努力,克服很多得困难，只有做事持之以恒，有毅力和决心，才能成功。大家说是不是呢？
板书设计
兴趣和特长
只要功夫深
铁杵磨成针
导学反思
年级
三
学科
品社
课型
讲授
授课
教师
设计时间
201９。9、1３
总课时
5
授课
时间
9、20
学习内容
2、我得兴趣特长(二)
学习目标
培养学生得自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒
认识自己得兴趣、特长，培养与同学沟通、交流得能力。
学习重点
培养学生得自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒
学习难点
培养与同学沟通、交流得能力,使学生知道自己得兴趣、特长、爱好，树立自信。
学习准备
多媒体
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查:
让同学们欣赏视频“铁杵磨针”、“爱迪生得故事”等
把自己知道得关于勤奋出天才得故事说给大家听吧!
自学感悟：
打开课本第十一页，我们看一看图中得同学都是怎么做得呢?然后分组说一说，议一议。
设问导读：
谁了解海伦?
读一读海伦得故事、
导
学
过
程
3、让同学们欣赏图片“敢于回答问题”、“我也能行”、“我得舞姿”等,还可给同学们讲“小学生得自卑与自信”得知识。
巩固练习：
老师：相信自己——只要您肯做，就会做到,只要肯坚持，就一定能成功！大家有没有这方面得故事呢？说给大家听吧
拓展延伸:
让同学们欣赏视频“参加广告小组后得益处”,还可给她们讲“为什么要培养自己良好得兴趣爱好得知识。
板书设计
相信我能行
相信自己—-只要您肯做,就会做到，
只要肯坚持，就一定能成功！
导学反思
年级
三
学科
品社
课型
讲授
授课
教师
设计时间
2０19、9、17
总课时
6
授课
时间
9。２７
学习内容
2、我得兴趣特长（三)
学习目标
1、让学生充分认识、了解自己得兴趣特长,树立自信。
2、培养学生得自尊、自信，与同学沟通、交流得能力。
学习重点
让学生充分认识、了解自己得兴趣特长,树立自信、
学习难点
培养学生得自尊、自信,与同学沟通、交流得能力
学习准备
收集一些自己得“绝活”作品
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查:
收集有关名人刻苦用功得例子,在全班交流
自学感悟:
打开课本第十二页，说一说图中得同学都展示了哪些“绝活？
(小组讨论、交流、汇报）
设问导读:
我们每个人都有自己得兴趣、爱好、特长。
今天，我们就来展示一下我们自己得“绝活”吧！
(开始展示“绝活）
导
学
过
程
巩固练习：
让同学们展示自己得“绝活”,可以是作品，如书法、绘画、编织、手工等;也可是特长，如唱歌、跳舞、英语口语会话、表演等
拓展延伸:
通过这节课得学习,大家知道了自己得兴趣爱好和特长，使自己更加了解自己、认识自己、欣赏自己、树立了自信、同时使她们明确了成功需要克服困难和持之以恒。
板书设计
亮亮我得“绝活”
了解自己
认识自己
欣赏自己
树立自信
导学反思
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