2021-2022学年上海致远中学高二（上）期末历史试题及答案.docxVIP

致远高中2021学年第一学期期末教学评估

高二历史等级考

考试时间：60分钟

满分100分

1.商鞅变法与国家治理。

中国古代的重要变法有许多次，变法所处时代不同，其历史意义也不尽相同。

（1）请将下列左侧不同时期的改革与右侧的时代要求相对应（填写数字）

改革

时代要求

A.商鞅变法

1.为巩固统治，进一步适应民族交往交融发展

2.以变法实现富国强兵，适应社会大变动趋势

3.缓解因冗官、冗兵造成的财政困难和统治危机

4.国家刚经历剧烈的震荡和外敌打击，亟需自我拯救

5.为挽救封建统治的危机，并适应商品经济新发展的要求

6.为应对中国“数千年未有之大变局”，探索救亡图存之路

B.北魏孝文帝改革

C.王安石变法

D.张居正改革

E.戊戌变法

F.清末“新政”

材料一：令送粮无取僦（租赁），无得反庸（通“佣”），车牛舆重设必当名。然则往速来疾，则业

不败农。

——《商君书》（战国时商鞅及其后学的著作汇编）

（附译文：命令运送粮食的人不能花钱雇别人的车，更不准运粮车辆在返回时揽载私人货物。车、

拉车的牛、车在运粮时的载重量服役时一定要同注册登记时一致。如果这样的话，那么运粮车就会去得

迅速回来的也快，运粮的事就不会危害农业生产。）

（2）材料一体现的商鞅变法内容是（

A．废除井田制B．奖励耕织

）

C．奖励军功D．建立县制

材料二：2002年里耶出土的秦简记录了秦始皇时一条令文：“传送委输，必先悉行……急事不可

留，乃兴徭。……田时也，不欲兴黔首”。

材料三：缪力本业，耕织致票帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。

——摘编自《史记.商君列传》

（3）材料二、三能否对材料一进行佐证，说明理由？

2.中国政治制度阅读下列材料，回答问题。

钱穆在《中国历史研究法》中指出：我们研究制度，必然是一种通学。一方面，每一制度，必前有所

因，无可凭空特起，必须通古今；又一方面，每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时

代、某一政府之某一制度，必须通彼此。

（1）钱穆主张“通古今”“通彼此”，强调了研究制度须注重

A.相同与不同的比较B.背景与条件的分析C.纵向与横向的联系D.主观与客观的综合

（2）以中国公务员制度为例，说明其是如何“通古今”“通彼此”的。

（3）在上面时间轴的序号内填入适当内容。

①

；②

；③

；④

；⑤

。

（4）依据时间轴，概述中国古代政治制度的演变趋势。

3.相隔百年的战争19世纪初与20世纪初，先后发生了两次欧洲为主体的大规模战争。阅读下列材料，回

答问题。

材料一在1815年平定欧洲各国之间已持续25年的战争……胜利者们同意给予法国人一个温厚的和

平……由于兼顾了所有主要国家的利益，（1815年的这次）会议成为西方文明史上最成功的谈判会议之

一……就整体而言，这次会议为主要国家之间保持力量平衡提供了一个理论基础。

——【美】杰弗里·帕克等《剑桥插图战争史》

材料二（第一次世界大战后的）20世纪20年代见证了许多国际事务中取得的开创性成就……不

过，战争与和平之间的纠纷给西方社会带来了更多新的压力……不断发展的俄国革命让西方国家感到极度

恐惧……日本工业进入水平更高的发展阶段，增强了国力；中国……逐渐摆脱了西方控制；在墨西哥所进

行的革命运动怀抱同样的初衷，为国家赢得独立是革命的主题。……这意味着一个重新整合过程的到来，

预示着世界历史进人了一个新阶段。

——【美】亚达斯等《喧器时代：20世纪全球史》

（1）材料一中“持续25年战争”指的是哪场战争？战后召开的会议是如何使“主要国家之间保持力量

平衡”的？

（2）20世纪20年代国际事务中取得了哪些“开创性成就”？

（3）综合上述材料，简述战争是如何影响国际秩序发展

4.法之“意”

。

材料一灋（法的繁体），刑也。平之如水，从水；廌（一种传说中的野兽，“性识有罪”），所以触

不直者去之，从去。

——（东汉）许慎《说文解字》

材料二初游欧时，尝入法庭，观其听狱，归邸数日，如有所失。

——严复译《法意》（1909年）

材料三中国自秦以来，无所谓天下也，无所谓国也，皆家而已……夫中国刑狱之平，至于虞廷之皋

陶极矣。然皆以贵治贱，故仁可以为民父母，而暴亦可为豺狼……虽有尧舜为之君，其治亦苟且而已。何

则？一治之余，犹可以乱也。

——严复译《法意》（1909年）

（1）材料一反映出中国古代法律具有怎么样的功能和特点？

（2）19世纪70年代，严复曾前往英国留学。结合所学知识，当时英国法庭审判中的哪些现象可能导致严

复归邸后“如有所失”？

（3）根据上述材料以及所学知识，你如何看待严复“如有所失”？

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