广东省广州市越秀区广东实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题.docxVIP

广东实验中学2024—2025学年（上）高一级期中考试

语文

命题：肖敏仪审定：倪晓龙校对：王瑜玥

本试题共8页，共25题，满分150分，考试用时150分钟。

【注意事项】

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相

应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不

按以上要求作答的答案无效。

第一部分课内积累（共24分）

一、课内选择题（12分，每小题2分）

1.下列句子中加点词语的解释相同的一项是（2分）

A.多平方．方．宅十余亩

B.何为其然．也而半山居雾若带然．

C.是．夕始觉有迁谪意是．造物者之无尽藏也

D.烟涛微茫信．难求低眉信．手续续弹

2.下列选项中加点词语全都属于古今异义词的一项是（2分)

A.正襟危坐．而问客曰因为．长句，歌以赠之．．．

．．．

．

．

B.秋月春风等闲．度越长城之限，至于．泰安．

．

C.铁骑突出．刀枪鸣须臾．成五采．．

．

．

．．

D.凌万顷之茫然．整顿．衣裳起敛容

3.下列句子中加点词语的用法分类正确的一项是（2分）

①訇然中．开②舞．幽壑之潜蛟③尚能饭．否

④顺流而东．也⑤崖限．当道者⑥栗．深林兮惊．层巅

⑦不知东方之既白．⑧侣．鱼虾而友．麋鹿⑨月明星稀，乌鹊南．飞

A.①④⑤⑨\②⑥\③\⑦\⑧B.①④⑤⑨\②⑥\③⑧\⑦

C.①⑤⑨\②⑥\③④\⑦\⑧D.①⑤⑨\②⑥\③④⑦\⑧

4.下列句子按文言句式归类正确的一项是（2分）

①凌万顷之茫然②而今安在哉③渔樵于江渚之上

④何为其然也⑤此东海也⑥稍见云中白若樗蒱数十立者，山也

⑦崖限当道者⑧而又何羡乎⑨渺渺兮予怀

A.①③⑦\⑤⑥\②④⑧\⑨B.①③⑦\④⑤⑥\②⑧\⑨

C.①⑦\③\⑤⑥\②④⑧⑨D.①⑦\③\⑤⑥\②④⑧\⑨

5.下列选项中运用相同修辞手法的一项是（2分）

A.主人下马客在船苍山负雪，明烛天南B.樯橹灰飞烟灭江州司马青衫湿

C.终岁不闻丝竹声惊涛拍岸，卷起千堆雪D.幽咽泉流冰下难一夜飞度镜湖月

6.下列对相关文化常识的理解，正确的一项是（2分）

第1页共8页

A.“朔”“望”“晦”分别指农历每月初一、十五和三十，“既望”通常指农历每月十六。B.五岳，中国五大名山的总称，东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。

C.“阳”和“阴”，山的北面、水的南面为“阳”，山的南面、水的北面为“阴”。

D.羽扇，鸟类羽毛制作的扇子。纶巾，用青丝带做的头巾。二者连用，在古代特指儒将周瑜。

二、课内默写题（12分）

7.请补写出下面句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“____________，____________”两句描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同显，令人眼花缭乱，耳不暇接。

（2）古诗文中常用衬托的手法来描写高山的雄伟巍峨。例如《登泰山记》中姚鼐俯瞰日观峰以西的小山，“____________，____________”两句就衬托了泰山的高峻；李白在《梦游天姥吟留别》中，先写天姥山超越五岳的气势，再以“____________，____________”来衬托天姥山的高大巍峨。

（3）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。”据此推断，它点评的句子是“____________，____________”。

（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者借“____________，____________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻的沉痛之情。

（5）“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美，是中国古典诗词常用的意象，如

“____________，____________”。

第二部分阅读与鉴赏（共66分）

三、现代文阅读（27分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）

阅读下面的文字，完成8-11题。

材料一：

血缘是稳定的力量。在稳定的社会中，地缘不过是血缘的投影，不分离的。“生于斯、死于

斯”把人和地的因缘固定了。生，也就是血，决定了他的地。世代间人口的繁殖，像一个根上长

出的树苗，在地域上靠近在一伙。地域上的靠近可以说是血缘上亲疏的一种反映，区位是社会化

了的空间。我们在方向上分出尊卑：左尊于右，南尊于北，这是血缘的坐标。空间本身是浑然的，

但是我们却用了血缘的坐标把空间划分了方向和位置。

在人口不流动的社会