2024xxx专题组织生活会个人查摆剖析材料.docxVIP

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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会对照检查材料

Xx消防救援站副站长xx

下面,按照召开主题教育专题组织生活会的总体安排,由我作个人对照检查:

一、存在的主要问题及表现

(一)组织开展主题教育方面。

政治领悟力有待加强,虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,时刻关注党中央在关心什么、强调什么,按照党中央指明的方向和路线推进工作,但对一些最新的政治理论,存在理解不深不透的问题。

(二)执行上级党组织决定方面。

执行力有所欠缺。面对上级党组织的决定缺乏主动性和积极性,没有将其转化为具体行动,导致决策执行效果不理想。

严格组织生活方面。

在落实组织生活制度时,有时候忙于其他工作,存在不到位的现象,不能够充分认识组织生活制度对党支部建设的重要性。召开组织生活会时候批评与自我批评的少,提建议的多,不能达到帮助组织解决问题的目的。

(四)加强党员教育管理监督方面。

党内监督意识不足。存在对党内监督认识不够深不够透,进行监督的意识和接受监督的意识不浓、不强。思想引导方面还不到位,在思想教育过程存在时紧时松、缺乏常态,以至于有时候觉得思想教育无非就是搞搞活动,活动过后就“歇一歇”,教育效果来得快、去得也快,未能形成持续效应。

(五)联系服务群众方面。

个人服务意识还有差距。有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点,未能深入队伍去动员和组织群众,在“共同参与、共同尽力、共同享有”方面做得还不够充分。

(六)抓好自身建设方面。

自身担当作为还不够,日常管理中不敢硬碰硬,存在过得去就行的思想。存在不求本领过硬,但求基本适应,不求出精品,但求能完成心理。在工作方式上,方法简单,创新性不够,存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。

二、原因剖析

(一)从思想上分析。

还存在理论武装不够扎实,坚持读原著、学原文、悟原理的自觉性和紧迫感不强,对改革转制后新形势下加强理论学习的重要性认识不足、重视不够,在学习上还不够刻苦。对综合应急救援队伍的认识不够深刻,对当前角色理解不深刻,仍然处于以前工作怎么干、队伍怎么管的“井底”,对“大应急”、“全灾种”理解还需进一步增强,思想上跟不上任务需求。

从作风上分析。

工作作风上不够务实,解决问题上还不系统,成果转化不及时,对难点重点问题缺少韧劲和狠劲。对工作缺乏一种强烈的事业心、责任感,还存在业务工作年年做,按规律按时间就可以干好,不求过得硬、只求过得去,对上能交差、对下能贯彻就行的想法。

从能力上分析。

我们对于如何适应当前综合应急救援任务需求,深入研究思考还不够,队伍开展应急救援技能学习书本上功夫用得多,主动研究的少,实践操作训练的少,综合能力素质有待进一步强化。在面对新任务、新挑战上,缺乏攻坚克难的士气,惯于用传统的思维方式解决发展中遇到的新问题、新情况,不善于向解放思想要活力、要动力、要竞争力。

从廉政上分析。

我们虽然都能够始终严守政治纪律和政治规矩,严格要求自我,杜绝“四风”,但部分党员依然存在侥幸心理,艰苦奋斗的意识有所弱化,在思想上、工作上、生活上有时图安逸、怕艰苦,严于律已的意识还不够强,存在只要原则问题不乱、大错不犯,其它方面要求低些的片面思想。

三、整改措施

(一)强化“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,在政治上做一个明白人。

自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课,努力在学深弄懂、学用结合上下功夫。时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”,牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子,看得清大势,站得稳脚跟,辨得清方向,不当“糊涂虫”、“墙头草”、“两面人”,始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

坚持把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,在事业上做一个能干人。

改变“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态,克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风;对基层群众反映的问题不敷衍应付,不拖泥带水,不推卸责任,努力让群众带着希望而来,带着满意而归;学会在细微处看实质,在角落处看不足,在敏感处看要害,不被表象所惑,不被人情所困,不搞无原则的你好我好大家好,真正把工作抓实抓细抓到位。

做老实人、说老实话、干老实事,在为民上做一个贴心人。

真正把群众摆到心中最高位置,放下架子,沉下身子,不断增进与人民群众的感情,提高做好群众工作的本领。把基层大家所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题,学会在群众的实践中汲取智慧,善于从群众的拍砖中查找不足,面对面倾听群众诉求,心贴心感知群众冷暖,手握手破解群众难题,切实让群众的愁容越来越淡,笑容越来越多。

四、对其他同志的意见建议

(一)对xxx同志的意见建议:xx同志作为消防站党支部副书记,在实际工作中把自己等同于

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