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2024-2025学年度上学期阶段质量检测
八年级数学试题
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求.
1.大学校徽是学校的一种标志、一种形象,诠释了大学特有的历史、理念和追求,是大学文化的一个重要组成部分.下图是北京大学、中国人民大学、浙江大学、南京邮电大学的校徽图案,其中是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.
利用轴对称图形定义进行解答即可.
解:选项、、均不能找到这样的一条直线,使这个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;
选项能找到这样的一条直线,使这个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;
故选:.
2.若长度分别为的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是()
A.1 B.2 C.3 D.8
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形三边关系可得5﹣3<a<5+3,解不等式即可求解.
由三角形三边关系定理得:5﹣3<a<5+3,
即2<a<8,
由此可得,符合条件的只有选项C,
故选:C.
【点睛】本题考查了三角形三边关系,解题的关键是能根据三角形的三边关系定理得出5﹣3<a<5+3,注意:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.
3.从多边形的一个顶点出发可以引出条对角线,这个多边形的边数为()
A8 B.9 C.10 D.11
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了多边形对角线的计算,根据多边形中,从一个顶点出发可以引出条对角线的计算方法即可求解.
解:根据题意,设多边形的边数为,
∴,
解得,,
∴这个多边形的边数为9,
故选:B?.
4.如图,,点B、C、D三点在一条直线上,下面结论不一定正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理,
根据全等三角形的性质和三角形内角和定理逐项求解判断即可.
解:∵,
∴,故A正确;
∴,
∵,,
∴,故B正确;
∵,
∴,,
∴,故C正确;
∵和不一定相等,
∴和不一定平行,故D错误.
故选:D.
5.下列条件中,不能判定是等腰三角形的是()
A.,, B.
C., D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的判定.由等腰三角形的定义与等角对等边的判定定理,即可求得答案.
解:A、∵,,,
∴,
∴是等腰三角形;故选项A不符合题意;
B、∵
∴,
∴不是等腰三角形,故选项B符合题意;
C、∵,,
∴,
∴,
∴,
∴是等腰三角形,故选项C不符合题意;
D、∵,
∵,
∴,
∴是等腰三角形,故选项D不符合题意.
故选:B.
6.如图,,.若,的度数为()
A.30° B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,垂直的定义,直角三角形的性质,由全等三角形的性质可得,即可得,得到,再根据直角三角形的的性质即可求解,掌握全等三角形的性质是解题的关键.
解:∵,
∴,
∴,
即,
∵,
∴,
即,
∵,
∴,
∴,
故选:.
7.如图,在中,,,,平分,则点D到的距离为()
A.2 B.3 C.4 D.1.5
【答案】A
【解析】
【分析】过点D作交AB于点E,证明即可.
本题考查了角的平分线性质,熟练掌握性质是解题的关键.
解:过点D作交AB于点E
∵平分,,
∴,
∵,,
∴,
∴,
故选A.
8.如图,中,点D、E在边上,,,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了等边对等角,三角形外角的性质,三角形内角和定理,设,根据等边对等角得到,则由三角形外角的性质得到,进而推出,,由此得到,进而根据三角形内角和定理得到,解方程即可得到答案.
解:设,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故选:D.
9.如图,任意画一个的,再分别作的两条角平分线和,和相交于点,连接,有以下结论:①;②平分;③;④若在线段上有一动点,使得,则;其中正确的序号是()
A.①② B.①③ C.③④ D.①②④
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线的性质、三角形内角和定理和全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟悉角平分线的性质和全等三角形的性质,以及分类讨论思想的应用.
解:、分别是与的角平分线,,
,
,①正确;
,
,
过点作,,,
、分别是与的角平分线,
∴,
是的平分线,②正确;
在和中,
,
∴,
∴,
∵,,
∴,故③错误;
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