统编版三年级上册3.8《安全记心上》 第一课时 教学设计.docxVIP

三年级上册道德与法治

《安全记心上》第一课时

平安出行

教学目标

1.知识与能力：知道基本的交通规则和出行时要注意的事项;有效预防事故的发生。

2.情感与态度：通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成交通安全意识。

3.行为与习惯:通过了解交通出行的安全规则，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。

4.过程与方法：通过对交通事故的了解，知道发生的主要原因，提高防范意识、自护能力。

教学重难点

重点:知道基本的交通安全知识。

难点:明确要注意的安全事项，学会基本的自护方法，培养初步的自护能力。

教学准备

课件、教具。

教学过程

一、观看视频（提前板书课题：安全记心上）

同学们好！今天我们来学习道德与法治第8课《安全记心上》第一课时：平安出行（贴板书）

同学们，生命是宝贵的，人的生命只有一次，珍爱生命是一种最大的幸福。安全在我们的生活中极为重要，有许多人就是因为不遵守交通规则，不重视安全，而给我们留下了血的教训。我们来看看大牛同学这样过马路对不对。（播放视频至33秒）大牛同学差点儿就没命了，所以，我们过马路的时候不能闯红灯。

知识窗

师：同学们，你们知道吗？近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一。据统计，仅2020年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,我们一定要学会交通安全知识，提高交通安全意识。

三、交通标志、交通知识大比拼（答对奖励）

师：同学们，了解交通标志的作用，掌握交通知识可以帮助我们更好地遵守交通规则。让我们来一次交通知识大比拼吧！

1、出示各种交通标志，指名说说你知道的标志的意思。（表扬：你说对了，你真厉害！原来你知道这么多交通标志，真棒！）

2、交通知识抢答。

（1）雨天骑车可以打伞吗?(不可以)?

（2）可以在马路上学骑自行车吗??(不可以)。

（3）什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

（4）行车时可不可以与驾驶员谈话?(不可以)

（5）醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)

（6）小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔?跑、打闹??(不能)

师小结：同学们，在我们上学放学路上，交通安全最重要，违反交通规则，不仅会给自己个人带来伤害，还可能造成扰乱交通秩序，引发交通事故等严重后果。

我们来听听交警部门对我们的提醒吧。（观看视频）

四、说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

（师：同学们，你们掌握了这么多的交通知识，请你来当个小法官，判断图中这些行为遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。（出示教材第54页的图片内容）

生1：图一违反了交通规则,一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。

师：你说得很对，《非机动车管理法》第十五条规定，电动车限载一名12周岁以下未成年人。超载有哪些危险呢，我们一起来看看。（观看视频）同学们，超载引发的交通事故让我们触目惊心，我们一定要做一个遵守交通规则的人，防范事故的发生。看看下面的行为对不对呢？

生2:图二违反了交通规则,货车顶上不能坐人，非常不安全。师：你说得对，这样做太危险了。

生3：图三遵守了交通规则,红灯停,绿灯行，走斑马线过马路。师：你说得好，表扬你！

生4：图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。师：看来你肯定是一个遵守交通规则的好孩子！

(出示教材第55页的两幅图片内容）

师：同学们，小圈同学在上学路上发现了这两种行为，这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢？

生1：在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生.我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑.

生2：横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故.我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。

师：同学们说得很对！通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。小圈同学根据刚才的危险行为做了一个平安出行小贴士，让我们一起来读一读吧。（播放）

平安出行大讨论

平安出行太重要了，你在出行的时候曾遇到哪些不安全的行为？我们又应该怎么做呢？请你根据拿到的任务单，四人小组讨论一下吧。（然后分组汇报）

同学们，老师看到有的小组已经做好了，请他来说一说吧

师：同学们，国家为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，制定了《中华人民共和国道路交通安全法》和《安全法实施条例》，其中第四章第38条规定：车辆、行人应该按照交通信号通行。

六、（出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容）

师：同学们，我们遵守了交通规则，安然爸爸却没有。（读内容）

师:同学们，我们遵守了交通规则，安然爸爸却没有。（读内容）安然爸爸这样做对吗？（不对