白牙与黑牙教案 .pdfVIP

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白牙与黑牙教案

白牙与黑牙教案1

一、设计意图：

《纲要》在健康领域指出幼儿应生活、卫生习惯良好，有

基本的生活自理能力。健康安全的成长对幼儿来说最重要，保

护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖

及零食并不会太大程度的影响健康，甚至孩子不喜欢刷牙，家长

就随着他们。对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我发现班上

有部分幼儿已经有蛀牙。开展保护牙齿的活动迫在眉睫！我们园

是礼仪特色园，我觉得有必要把本次活动与礼仪相结合，所以就

设计了两个木偶——白牙宝宝和黑牙宝宝，让孩子们感受帮助别

人是一件快乐的事！于是，开展了此次活动。

二、活动目标：

1、通过听听、看看、说说、做做让幼儿明白刷牙的重要性。

2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。

3、通过帮黑牙治病，让幼儿感受帮助别人是一件快乐的事。

三、活动准备：

1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙（里面有糖、剩饭菜、

零食、细菌图片）手偶各一个。

2、故事《白牙与黑牙》PPT，牙齿模型一个，牙刷一把。

3、音乐《刷牙歌》，数码照相机一部。

四、活动过程：

（一）教师出示白牙和黑牙手偶，引出课题。

1、教师手偶表演：嗨！小朋友们好！我是白牙宝宝，你们

瞧我白白的，多漂亮！黑牙宝宝不高兴了，说：我黑黑的才是

最漂亮的！我漂亮，我漂亮……，就这样白牙宝宝与黑牙宝宝

吵了起来。

2、教师提问：白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架？（它们

都认为自己漂亮）

你们觉得谁漂亮呢？你喜欢谁呢？（白牙宝宝）为什么？

3、小朋友们都说白牙宝宝漂亮，喜欢白牙宝宝。黑牙宝宝

不高兴了，大声的哭了起来！黑牙宝宝别哭了，我们请你一起看

一个小电影吧！

（二）看故事《白牙与黑牙》PPT，让幼儿明白刷牙的重要

性。

1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看PPT。

2、看完提问：

（1）为什么白牙洁白又神奇？黑牙为什么愁眉苦脸、而且

又脏又臭？

（2）谁是牙齿的好主人？你是怎样做牙齿的好主人的？

（3）谁喜欢吃糖？觉得自己没有照顾好牙齿，怎样才能当

牙齿的好主人？

3、你们想帮助黑牙宝宝，让他变成白牙吗？让我们一起帮

助它吧！

（三）出示黑牙，找出蛀牙的原因。

1、教师：黑牙宝宝你现在知道你不漂亮的原因了吧！原来

你得了龋齿，生病了才会变黑的，让小朋友们帮你治病好吗？

2、幼儿找出黑牙宝宝生病的原因，让我们来看看黑牙里到

底有什么？请几名幼儿从黑牙的身体里找出糖、食物残渣、零食、

细菌等等。

3、原来，黑牙里有这么多脏东西，才会引来蚜虫，把牙齿

蛀掉的。我们一起帮黑牙宝宝想个办法好吗？幼儿回答（应该早

晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃东西等等）。

（四）播放《刷牙歌》，学习刷牙的正确方法，让幼儿感受

帮助别人是一件快乐的事。

1、一看刷牙的正确方法。（出示牙齿模型）

老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，

里里外外都要刷干净！）

2、让我们一起跟着音乐刷牙吧！（幼儿和白牙、黑牙木偶

一起刷牙）

3、黑牙宝宝终于变白了，高兴的笑了。他还谢谢我们小朋

友呢？（谢谢小朋友！）

我们应该怎门说？（不用谢！能帮助你，我们很高兴！）

（五）我们的牙齿刷的干干净净，白白香香的，让我们和牙

齿宝宝一起拍一张最美的照片传到上去，让所有的人都能看到我

们白白的牙齿好吗？（教师带幼儿到户外自由摆造型拍照）

（六）活动结束。

白牙与黑牙教案2

【教案目的】

1、了解养成刷牙习惯的重要性；

2、知道刷牙的时机。

【教案准备】

1、制作好的白牙与黑牙的图卡；

2、刷牙歌的音乐。

【教案流程】

一、老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙

配合讲述《白牙与黑牙》的故事。

1、老师提问：“小朋友