《纺织品印染工艺学》课程教学大纲.docx

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《纺织品印染工艺学》教学大纲

课程编号英文名称:TextileDyeingandPrintingTechnics

学分:4

学时:总学时64学时,其中理论64学时

先修课程:有机化学、物理化学、染料化学、纤维化学与物理、纺织品整理学

课程类别:专业必修课

授课对象:轻化工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第5学期

课程描述和目标

本课程为轻化工程专业本科生的一门专业核心课程,它包括染色和印花两部分内容。染色部分主要传授染色基本理论知识、以及各类染料上染原理和染色工艺。印花部分主要讲述印花工艺与方法、印花色浆基本知识、颜料印花和各纤维材料纺织品的印花工艺。通过学习,使学生掌握染色与印花的理论知识,具备印染工艺分析比较、解决纺织品印染相关复杂工程技术问题的能力,并能适当运用工程管理与经济决策方法。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:能应用数学、自然科学和工程基础知识,学会表达纺织品印染相关的基本基本知识、基本概念。

课程目标2:能应用自然科学、工程基础、染整工程基础知识和数学模型方法,推演和分析纺织品染色过程中染料、纤维、助剂和介质之间的相互作用机理、热力学和动力学问题、以及纺织品印染过程中各类因素的影响规律。

课程目标3:能应用自然科学、工程基础、染整工程基础知识,比较、分析纺织品印染工艺中涉及的设备、染化料品种、工艺流程、工艺条件等因素,提出织品印染工艺的优化方案。

课程目标4:能应用所学的纺织品印染基本原理,识别和判断纺织品印染加工复杂工程问题的关键环节。

课程目标5:能应用所学的纺织品印染基本原理和相关的数学模型方法,正确表达纺织品印染的复杂工程问题。

课程目标6:能在材料、化工与环境工程等多学科环境下,在纺织品印染工艺技术设计过程中,运用工程管理与经济决策方法。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1.能将数学、自然科学和工程基础知识用于工程领域工程问题的恰当表述。

课程目标1

10

1-3.能将自然科学、工程基础、纺织化学与染整工程专业知识和数学模型方法用于推演、分析复杂纺织化学与染整工程问题。

课程目标2

22

1-4.能将自然科学、工程基础、纺织化学与染整工程专业知识和数学模型方法用于本领域工程问题解决方案的比较和综合。

课程目标3

20

2-1.能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断复杂纺织化学与染整工程问题的关键环节。

课程目标4

20

2-2.能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和数学模型方法,正确表达复杂纺织化学与染整工程问题。

课程目标5

13

11-3.能在多学科环境下,在纺织化学与染整工程设计或纺织品染整技术开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。

课程目标6

15

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

纺织品印染的一些基本概念、发展趋势

基本要求:(1)了解印染技术的发展趋势。熟悉染色牢度指标体系。(2)学会分析影响染色牢度的各种因素。

(3)掌握染色方法以及工艺特点。

重点:影响染色牢度的各种因素、染色方法与工艺特点。

难点:影响染色牢度的各种因素

德育要求:环保相关法律法规。

4

集中

讲授

(企业专家授课2学时)

课程目标

1、4

2

染色基本理论,包括染料的上染过程、染料和纤维在溶液中的状态和性质、染色热力学、染色动力学

基本要求:(1).掌握染料上染过程、上染速率曲线、吸附等温线、染料在溶液中的状态、纤维表面双电层结构、ζ电位、亲和力、直接性、扩散定律、扩散系数、扩散活化能、匀染与移染等一些重要的概念。(2)理解染料上染的可逆性、吸附等温线的意义、电解质对染色的影响、染色热、染色熵和亲和力三者之间关系、染料的扩散模型与影响染料扩散的重要因素、染料与纤维之间的作用力等。

重点:上染过程;上染速率曲线;吸附等温线;纤维在水溶液中的双电层电位;影响染料聚集和溶解的因素;染色热力学基础知识;染色动力学基础知识。

难点:吸附等温线;纤维的动电层电位;亲和力、染色热、染色熵以及三者之间关系;扩散活化能的计算方法。

德育要求:建立染料、纤维和介质的染色系统观念。

12

集中

讲授

课程目标

1、2

3

各类染料的结构特征、应用性能、上染机理。

基本要求:(1)了解各类染料的结构特点与应用性能;(2)掌握各类染料的上染机理。

重点:各类染料的上染机理。

难点:各类染料的上染机理。

德育要求:一切从实际出发,具体问题具体分析。

4

线上线下混合式

课程目标

1、2

4

染色介质酸碱度对各类染料上染的影响。

基本要求:(1)理解染色介质酸碱度对染料、纤维在染液中状态的影响;

(2)掌握分析染色介质酸碱度对各类染料

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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