《纺织助剂制备及应用》课程教学大纲.docx

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《纺织助剂制备及应用》教学大纲

课程编号英文名称:PreparationandApplicationofTextileAuxiliary

学分:2

学时:总学时40学时,其中理论24学时,实践16学时。

先修课程:有机化学、轻化工助剂

课程类别:专业选修课

授课对象:轻化工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:第6学期

一、课程描述与目标

纺织助剂具有提升染整加工质量与效率、赋予纺织品特殊功能和风格,增加成品附加值的作用。该课程的教学任务是使学生获得各类纺织助剂的化学结构、合成方法、应用性能等知识,了解纺织助剂的发展趋势。培养学生制备与应用纺织助剂的能力,为以后开发新型纺织助剂产品、功能纺织品打下基础。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:使学生能够根据所学各类助剂的结构、合成方法与配制工艺,对某些纺织助剂进行合成与制备实验,初步掌握其制备工艺,并能用一些分析与试验方法评估所制备助剂的应用性能。针对纺织品复杂的染整技术,具备设计与开发新型纺织助剂的能力。

课程目标2:使学生能够通过文献研究或相关方法掌握纺织助剂的相关知识,并针对根据纺织染整工程需求,能分析复杂染整工程问题中的助剂相关技术,并能用于解决复杂染整工程问题。

课程目标3:通过实践,使学生能够全面了解与染整工程相关的技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范。

课程目标4:具有自主学习的能力,包括对染整工程问题的理解能力、归纳总结的能力和提出问题的能力等。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1.掌握纺织化学与染整工程设计和染整产品开发的基本设计/开发方法和技术,了解各种影响因素。

课程目标1

30

4-1.能根据科学原理及专业理论,通过文献研究或相关方法,调研和分析复杂纺织化学与染整工程问题的解决方案。

课程目标2

30

6-1.具有工程实习和社会实践的经历,了解与纺织化学与染整工程相关的技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范,理解不同社会文化对工程活动的影响。

课程目标3

20

12-2.具有自主学习的能力,包括对纺织化学与染整工程问题的理解能力、归纳总结的能力和提出问题的能力等。

课程目标4

20

三、教学内容、基本要求与学时分配

(一)理论教学

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

概论

基本要求:熟悉纺织助剂的作用。掌握纺织助剂的分类与品种。了解纺织助剂的发展趋势。

德育要求:使学生了解新型助剂的发展趋势和生态环保相关要求,深刻意识开发新型开发安全、生态和高效纺织助剂的紧迫性,提高自身学习新知识和创新新技术的内在动力和社会责任感。

2

集中授课

课程目标

3

2

聚丙烯酸类纺织助剂

基本要求:了解聚丙烯酸类纺织助剂的应用类别和现状。掌握单体的选择与共聚物设计、聚合反应原理、聚丙酸类纺织助剂的合成方法。熟悉聚丙酸类纺织助剂理化性能评价指标。了解聚丙烯酸类纺织助剂的应用性能、工艺与产品特点。

重点:聚丙烯酸类纺织助剂的合成方法及聚合反应原理。

难点:聚丙烯酸类纺织助剂结构、性能与应用范围之间的构效关系。

德育要求:通过案例分析,以纺织印染需求为目标,鼓励学生突破传统思维枷锁,不断钻研新型纺织助剂,培养学生敢于创新、勇于实践、不断探索的精神。

4

集中授课

课程目标

1、2

3

聚硅氧烷类纺织助剂

基本要求:了解聚硅氧烷纺织助剂的应用类别和现状。掌握聚硅氧烷的化学结构和制备方法。了解聚硅氧烷类纺织助剂的应用性能、工艺与产品特点。

重点:活性聚硅氧烷的化学改性及其理化特性。

难点:氨基改性聚硅氧烷柔软性和泛黄性的平衡。

德育要求:通过整理助剂与纺织品功能性之间的关系,树立助剂安全环保性的社会责任意识。

4

集中授课

课程目标

1、2

4

聚氨酯类纺织助剂

基本要求:了解聚氨酯类纺织助剂的应用类别和现状。熟悉合成聚氨酯的原料。掌握聚氨酯的合成反应和制备方法。熟悉聚氨酯的性能。了解聚氨酯纺织助剂的应用性能、工艺与产品特点。

重点:聚氨酯类纺织助剂的在纺织印染过程中的应用前景及其作用原理。

难点:聚氨酯的分类、结构组成与不同种聚合物聚合反应原理。

德育要求:结合纺织助剂制备相关关键方法与合成原理,帮助学生树立良好的职业规范,培养学生的质量意识与职业道德。

4

集中授课

课程目标

1、2

5

天然多糖类纺织助剂

基本要求:熟悉天然多糖类纺织助剂的分类与性质。掌握多糖类助剂的制备、应用性能与产品特点。

重点:单糖化学结构与其旋光异构体。

难点:天然多糖类纺织助剂的制备与其应用特性。

德育要求:通过天然多糖来源丰富、无毒、无污染的特点及其在纺织印染中的地位,向学生灌输安全化学品概念,指导学生在进行化学品的使用时要符合相关的法律、法规的要求。

2

集中授课

课程目标

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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