《轻化工程专业毕业设计论文》课程教学大纲.docx

《轻化工程专业毕业设计论文》教学大纲

课程编号英文名称：GraduationDesign（Thesis）

学分：12

学时：12周

先修课程：纺织品整理学、纺织品印染工艺学、染整工艺实验1、染整工艺实验2、纤维化学与物理、染料化学、轻化工助剂、功能整理

课程类别：专业必修课

授课对象：轻化工程专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第8学期

一、课程描述和目标

根据课题进行资料收集整理（包括文献查阅、文献综述和外文翻译等），同时，结合专业知识及参考资料进行调查研究，准备实验耗材，设计实验(包括工艺路线、实验条件、测试指标、测试方法等)，并能独立开展实验，对实验中的问题进行分析总结，提出解决方法，优化实验方案，对实验数据进行正确处理和分析，撰写毕业论文，完成毕业答辩。

通过本课程的学习，学生获得科学研究和工程设计方法的初步训练，在收集资料、使用工具书、外语应用、计算机应用、文字表达和现场答辩等能力方面得到进一步的训练和提高，培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决纺织品染整生产、研究、开发及设计等工程领域问题的能力，培养和提高学生的创新精神、创新能力和勇于探索的精神，培养学生具有高尚的思想品质、严谨的科学态度和刻苦钻研、虚心好学、协同工作的优良作风。

本课程拟达到的课程目标：

课程目标1：能运用科学研究和工程设计方法完整设计和开发染整产品或工艺，并体现创新性。

课程目标2：能熟练使用网络、外语和数据库等检索工具进行文献资料收集整理，并对复杂染整工程问题的研究背景、现状和解决方案进行分析总结。

课程目标3：能针对复杂染整工程问题，确定研究路线，设计实验方案。

课程目标4：能根据实验方案科学合理选用仪器设备，构建实验系统，安全开展实验，正确采集实验数据。

课程目标5：能运用数据分析方法，对实验结果进行合理分析和解释，获得有效结论。

课程目标6：针对染整工程问题，学生能进行有效沟通交流，阐述观点，回应质疑，并理解和尊重不同观点。

课程目标7：能跟踪本领域国内外发展趋势、科研前沿和研究热点，理解和尊重不同文化的差异性和多样性。

课程目标8：能撰写论文，具备跨文化交流的能力，能针对染整工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

课程目标9：能在染整工程设计或纺织品染整技术开发解决方案中运用工程管理与经济决策方法。

课程目标10：能利用现代网络和计算机技术进行自主学习，不断提高和完善自身素质和专业能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-3.能完成纺织化学与染整工程系统设计方案或工艺流程，设计理念和设计过程体现创新性。

课程目标1

5

4-1.能根据科学原理及专业理论，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂纺织化学与染整工程问题的解决方案。

课程目标2

10

4-2能针对纺织化学与染整工程相关各类问题、现象、特性，选择研究路线，设计实验方案。

课程目标3

10

4-3.能根据实验方案选用仪器设备，构建实验系统，安全开展实验，正确采集实验数据。

课程目标4

10

4-4.能对实验结果进行合理分析和解释，通过信息综合得到有效结论。

课程目标5

15

10-1.能就纺织化学与染整工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

课程目标6

10

10-2.了解纺织化学与染整工程领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

课程目标7

10

10-3.具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就纺织化学与染整工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

课程目标8

10

11-3.能在多学科环境下，在纺织化学与染整工程设计或纺织品染整技术开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

课程目标9

10

12-1.能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。

课程目标10

10

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学

内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

调研及开题论证

基本要求：具有自主学习能力和跨文化交流表达能力，能跟踪本领域国内外研究现状、发展趋势、科技前沿和研究热点，熟练运用各类检索工具对课题开展调研和文献资料收集整理，并对复杂染整工程问题的研究背景、现状和解决方案进行分析总结，完成文献综述、外文翻译、开题报告。

重点：运用各类检索工具对课题开展调研、文献资料检索和分析研究

难点：文献资料的分析与研究

德育要求：严谨细致和质疑的科学精神。弄懂阅读或引用的文献，尽可能的推算、判断文献的正确性，要谨慎引用未明白的文献（哪怕是权威的文献）；要尽可能地查阅原文献，防止引用的过程中出现错误。

2周

小组或个别讨论、个别指导、

课程目