《市场营销》课程教学大纲.docx

《市场营销》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BR027

课程名称（COURSETITLE）

市场营销

课程性质（COURSE?CHARACTER）

学科选修课

学分（CREDIT）

2

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

????32

先修课程（PRE-COURSE）

管理学、西方经济学、社会心理学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

人力资源管理

课程简介：

市场营销学是人力资源管理专业的一门学科选修课。市场营销学是以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需要为中心的企业市场营销活动及其规律性的应用科学。本课程的内容体系分为三个部分：第一部分阐述市场营销的产生与发展、市场营销的核心概念、市场营销观念和顾客让渡价值理论；第二部分内容包括市场营销环境、市场营销调研、市场营销战略、市场及其购买过程、市场竞争策略、市场细分、目标市场选择；第三部分内容包括产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等市场营销管理的工具。通过本课程的教学，应使学生比较系统地掌握市场营销学的基本理论和基本技能，培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的实践能力.

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二、课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:

1.?通过本课程的学习，学生能够掌握市场营销学主要的基本概念、基本原理和基本方法，认识到在市场经济条件下企业营销管理的重要性，了解现代营销观念、思想、理论对企业营销活动的指导作用，具备以消费者为中心的营销理念。

2.?通过本课程的学习，学生能够对市场的营销环境进行初步分析，掌握影响消费者购买行为的各项因素，善于分析消费者的购买心理，树立正确的消费观，提高分析能力和观察能力。

3.?通过本课程的学习，学生能够理解市场细分、市场选择、市场定位的战略内容与方法。

4.?通过本课程的学习，学生能够掌握营销调研的各种方法，引导学生从“社会需求”或“社会痛点”出发，能针对某项营销计划独立开展营销调研，具备收集资料、分析实践问题并解决问题的能力。

5.?通过本课程的学习，学生能够掌握产品策略、定价策略、分销策略和促销策略的基本内容和一般操作方法，将营销基本原理和方法应用于实践，能完成某项目营销策划方案。从而提高实践能力和创新能力，增强就业能力。

6.?通过本课程的学习，学生具备市场营销必不可少的团队合作能力、沟通能力和克服困难的能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

课程

目标6

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

M

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毕业要求指标点1.2

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M

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毕业要求指标点1.3

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H

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

M

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毕业要求指标点2.2

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M

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毕业要求指标点2.3

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M

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毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

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毕业要求指标点3.2

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毕业要求指标点3.3

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毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

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毕业要求指标点4.2

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M

毕业要求指标点4.3

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L

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毕业

要求5

毕业要求指标点5.1

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M

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毕业要求指标点5.2

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M

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毕业要求指标点5.3

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M

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毕业

要求6

毕业要求指标点6.1

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H

H

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H

毕业要求指标点6.2

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毕业

要求7

毕业要求指标点7.1

M

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M

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毕业要求指标点7.2

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L

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毕业要求指标点7.3

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毕业

要求8

毕业要求指标点8.1

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毕业要求指标点8.2

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

市场营销

导论

课程目标1

市场营销的核心概念

市场营销观念的演变

市场营销管理过程

1.学生通过课堂讲授、案例分析等学习环节，理解市场营销学中的需要、欲望、需求、效用、交换和市场等核心概念。

2.学生通过案例分析、小组讨论等学习环节，掌握市场营销管理哲学的演变。

3.学生能灵活运用市场营销管理的过程、市场营销组合等理论知识，分析现代企业的营销实践。

教学方法：课堂讲授、案例分析、小组讨论；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论

2学时

课程思政元素：探索精神、敢于创造、勇于创新等；

课程思政教学内容设计：通过市场营销核心概念的讲解，结合典型案例分析，使学生理解