2024年变废为宝幼儿园大班综合活动教案精选 .pdfVIP

2024年变废为宝幼儿园大班综合活动教案精

选

一、教学内容

本节课选自2024年《变废为宝》幼儿园大班综合活动教材，主要

围绕第五章“生活中的环保”，详细内容为第三节“变废为宝，从我

做起”。通过本节课的学习，让幼儿了解生活中的废弃物可以变废为

宝，提高他们的环保意识和动手能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解废弃物的种类和再利用的方法，培养他们的环保意

识。

2.培养幼儿动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。

3.培养幼儿合作意识，让他们学会与人分享和交流。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解废弃物再利用的意义，掌握简单的再利用

方法。

教学重点：培养幼儿的环保意识和动手能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、实物展示（废弃物如瓶盖、纸杯、塑料瓶等）。

2.学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸、废弃物（如瓶盖、纸杯、塑

料瓶等）。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过PPT展示一个充满垃圾的场景，引导幼儿观察并讨论：垃

圾给我们生活带来的影响？如何减少垃圾的产生？

2.知识讲解（5分钟）

讲解废弃物的种类，以及如何将这些废弃物变废为宝。展示实

物和图片，让幼儿了解废弃物再利用的实例。

3.实践操作（10分钟）

将幼儿分成小组，每组发放一套废弃物和学具。让幼儿根据所

学知识，动手将废弃物制作成有趣的手工作品。

4.例题讲解（5分钟）

以一个简单的例子（如：用瓶盖制作小花）进行讲解，引导幼

儿理解和掌握废弃物再利用的方法。

5.随堂练习（10分钟）

让幼儿根据所学知识，动手制作一个手工作品，教师巡回指

导。

6.成果展示（5分钟）

邀请各小组展示他们的作品，让幼儿互相欣赏、交流。

六、板书设计

1.板书《变废为宝，从我做起》

2.板书内容：

废弃物种类：瓶盖、纸杯、塑料瓶等

再利用方法：制作手工作品、玩具等

环保意识：减少垃圾、保护环境

七、作业设计

1.作业题目：用废弃物制作一个手工作品，并与家人分享你的创

作过程。

2.答案示例：

用废弃的纸杯制作一个小花盆，种上绿植，让家人了解你的

环保行动。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解到废弃物的再利用方

法，提高了他们的环保意识和动手能力。

2.拓展延伸：

家园共育：让家长参与幼儿的废弃物创作过程，共同培养幼

儿的环保意识。

社会实践：组织幼儿参加社区环保活动，将所学知识应用到

实际生活中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践操作环节的设计

3.作业设计及答案示例

4.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

1.教学难点：让幼儿理解废弃物再利用的意义，掌握简单的再利

用方法。

补充：在讲解过程中，教师可以通过生动的实例，如用废弃

瓶盖制作的小玩具，让幼儿直观地感受到废弃物再利用的意义。同

时，采用简单易懂的语言和步骤，让幼儿容易掌握再利用方法。

2.教学重点：培养幼儿的环保意识和动手能力。

说明：在教学过程中，教师应注重培养幼儿的环保意识，让

他们认识到废弃物对环境的影响，以及自己动手变废为宝的重要性。

通过实践操作，提高幼儿的动手能力。

二、实践操作环节的设计

1.实践操作环节设计：将幼儿分成小组，每组发放一套废弃物和

学具，让幼儿根据所学知识，动手将废弃物制作成有趣的手工作品。

a.合理分组：根据幼儿的性格、能力等因素进行分组，确

保每个小组的成员能够互相合作、共同完成任务。

b.指导原则：在指导过程中，教师应遵循“适时、适度、

适当”的原则，给予幼儿充分的自由发挥空间，同时确保他们能够完

成任务