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第六单元综合性学习：难忘小学生活
第一部分：回忆往事
课题回忆往事题型综合性学习授课时间4课时
教学目标1.阅读相关文章，怀念小学生活，制定综合性学习计划。
2.回忆六年的小学生活，填写时间轴，选取时间轴上有代表性的内容和同学
分享。
3.收集、筛选资料,整理资料，制作成长纪念册。
4.策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。
5.给老师、同学、母校或未来的自己写一封信，表达真情实感。
教学重点11.收集、筛选资料,整理资料
12.填写时间轴，回忆六年的小学生活，选取时间轴上有代表性的内容和同学
分享。
3.收集、筛选资料整理资料，制作成长纪念册。
教学难点1.策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。
2.给老师、同学、母校或自己写一封信，表达真情实感。
教具准备多媒体、学校的风景图片、四季图片、文体活动照片和“百年名校”荣誉展
（重点）等
第一课时
一、创设情境，导入活动
大家将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，我们要用
什么形式来表达对老师和同学的感情呢？
二、了解任务，制作方案
1.我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求?
2.学生汇报制定活动计划的要求。
3.教师提示:为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向
我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P93和105
页。
4.学生自由读“活动建议”。
三、明确建议，突出重点
1
1.总结这次综合性学习开展的活动有:“回忆往事”、“依
依惜别”
2.明确“回忆往事”板块展开的活动
3.明确“依依惜别”板块开展的活动
4.归纳活动重点
一是收集整理资料制作班级纪念册；二是举办毕业联会。
四、小组合作，制定计划。
综合性学习计划安排表
活动活动内容活动活动组织预期
阶段时间地点者
效果
准备浏览建议、
阶段制定计划
收集整理
照片、资料等
回忆填写时间
往事
阅读“阅读材料”
讲述自己成长中的
故事
制作成长纪念册
依依举办毕业联欢会
惜别
给师友、母校写一
封信
毕业赠言
五、课堂小结，布置作业
板书设计：
教学反思：
2
第二课时
教学目标1.学习文章，感受刘绍棠、黄蓓佳对小学老师的尊敬和怀念。
2.回忆六年来在老师教导下成长的点点滴滴，表达对老师的感激之情。
教具准备多媒体
一、激情谈话，导入主题
今天我们来学习两篇和老师有关的文章，看一看老师能对
学生产生多大的影响，首先我们学习《老师领进门》。
二、初读课文，整体感知
1.交流课题提出的问题
2.“我”是一个什么样的人?
3.介绍作者
4.请同学们再读故事，思考：田老师给你留下了什么印
象？田老师的故事打动了孩子们吗？从哪里能够
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