郁金香和菊花（课件）六年级上册劳动技术（北京版).pptx

郁金香和菊花;一、课堂导入;一、课堂导入;一、课堂导入;课堂导入

同学们，你们在生活中见过美丽的郁金香和菊花吗？

今天早上，老师路过花店的时候，看到了五颜六色的郁

金香和菊花，它们真是太美了！你们想知道这些美丽的

花朵是如何通过我们的手工变成一幅幅精美的作品的吗？

今天，我们就一起来学习如何用丝带绣出美丽的郁金香

和菊花。;二、主题物品介绍;;三、课堂活动;1.观察与讨论小小丝带能绣出这么美丽的作

品。请大家仔细观察，这些作品主要用了什

么针法？它们是用什么材料绣制的？用到了

哪些针法？;练习活动：;活动评价：

设计空间与评价设计一幅新作品，包括作品图案及针法说明、材料、工具。以下

是评价项目，同学们可以自我评估：;四、拓展活动;同学们，你们知道吗？刺绣在国外也享有很高的声誉。下面是我们的拓展活动：

文化知识分享刺绣是中国文化艺术的代表之一，它的起源可以追溯到虞舜时期。

我们现在可以结合以下活动来了解更多：

了解不同国家的刺绣文化，比如日本的刺身和欧洲的十字绣。

分享刺绣的历史故事，让同学们更深入了解刺绣的文化价值。

劳动技能实践

学习如何用不同的材料(如棉线、丝线)进行刺绣。

尝试自己设计一个简单的刺绣图案，并动手完成。

;课后实践

最后，课后请同学们观察生活中的丝带绣作品，说说它们的特点，我们

可以下次课一起分享。以下是具体的内容整理：

课后实践观察生活中的丝带绣作品，注意它们的特点，比如颜色搭配、针法运用

等，并记录下来，下次课与同学们分享。