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第1单元观察物体（三）
一、认真审题，填一填。（每空2分，共20分）
1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”）
2.如图，蓝蓝说：“我拿走（）号小正方体，从上面看到的图形不变。”梦梦说：
“我拿走（）号小正方体，从前面看到的图形不变。”
3.给增加1个小正方体变成，从（）面看到的图形不变。（填
“上”“前”或“左”）
4.【跨学科】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认
识事物的真相与全貌，就要从不同的角度看，不能单方面想问题。一个由若干个小正方体
组成的立体图形，下面是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形最少由（）个小
正方体组成。
5.聪聪想在上增加1个小正方体，使它从前面看到的图形是，从上面看
到的图形是，那么第5个小正方体应摆在（）号小正方体的上面。
6.天天搭的几何体从上面看到的图形是（正方形上面的数字表示在这个位置上的小正
方体的个数），是他从（）面看到的图形，是他从（）面看到的图
形。（填“左”或“前”）
二、仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）
1.观察下图，从上面看到的图形是（）。
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2.由5个小正方体摆成的立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是
，下列立体图形不符合条件的是（）。
A.B.C.D.
3.同学们玩过穿墙游戏吗？一个几何体可以穿过右面两面墙上的孔，这个几何体最多由
（）个小正方体组成。
A.3B.4C.5D.6
4.用5个相同的小正方体搭成一个几何体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形
是，从上面看到的图形是，这个几何体是（）。
A.B.C.D.
5.从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图形：
①②③④
其中不可能看到的图形是（）。
A.①B.②C.③D.④
三、动手操作，我能行。（共35分）
1.哪个几何体符合条件？在符合条件的括号里画“√”。（每小题5分，共10分）
（1）（2）
2.观察下图，若增加一个小正方体后，得到的新几何体从左面看到的图形不变，请你画出从
前面观察新几何体可能看到的所有图形。（4分）
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3.把下面的几何体从前面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。（12分）
4.下面的几何体由三个小几何体拼接而成，且每个小几何体都是由四个完全相同的小正方体
组成的（小正方体粘在一起）。每个小几何体的形状可能是什么样的？连一连。（9分）
四、聪明的你，答一答。（共30分）
1.用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从前面看到的图形是，有几种摆法？（只考虑面与面重合的情况）（6分）
（2）如果要同时满足从上面看到的图形是
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