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易错点10文言文翻译
目录
01易错陷阱(4大陷阱)
02举一反三
【易错点提醒一】古今异义
【易错点提醒二】词类活用
【易错点提醒三】一词多义
【易错点提醒三】省略句式
03易错题通关(真题+模拟)
易错陷阱1:古今异义,混淆不清
【分析】
实词考点有古今异义,一词多义,词类活用等。知识点繁杂,考试容易混乱。
【避坑技巧】
1、积累。一是借助教材注释识记古义,如《桃花源记》中“阡陌交通”的“交通”,“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”和“绝境”;二是借助成语识记古义,如成语“短兵相接”的“兵”字就保留了“兵器”这个古义;三是归类识记,可以借助复习资料。
2、检验。翻译一个词后,要检验这个古义放在句中是否妥帖,句意与上下文是否相符等。
易错陷阱2:词类活用,不善分析
【分析】
词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类,或者基本功能未改变而用法比较特殊的现象。翻译时,要把此类活用的意思翻译出来,才能符合句意。
【避坑技巧】
1.辨析正常语序
现代汉语的正常语序,即(定语)+主语+[状语]+谓语+(定语)+宾语。记住每个句子成分一般由什么词来充当:定语,一般由形容词、名词来充当;主语,一般由名词、代词来充当;状语,一般由副词等来充当;谓语,一般由动词、形容词来充当;宾语,一般由名词、代词来充当。
如“下见小潭”(《小石潭记》),主语是“我”(省略)。“见”,动词做谓语,没有活用。“小潭”名词作宾语,没有活用。但是“下”是方位名词,却做了“见”的状语,这就与现代汉语的一般用法相悖了。故应该在“下”前加一个“向”字,翻译成“向下”,即名词做状语。?
2.掌据搭配规律
(1)句中一定要有谓语。
如“不独亲其亲”(《礼记》)中两个“亲”都是名词,但是少了一个谓语,所以第一个“亲”应该活用为动词“以…为亲”。这就符合了“句中一定要有谓语”的原则。
(2)名词置于谓语前做状语。
如“潭西南而望”(《小石潭记》)句,其中“西南”字是方位名词,位于谓语“望”之前,做“望”的状语,所以译为“向西南”。这就符合了“名词放在谓语前做状语”的原则。
(3)名词不能带宾语和补语(有时是介词结构做补语)。
易错陷阱3:一词多义,张冠李戴
【分析】
一词多义,就是一个词在这个句子中是一个意义,而在另一个句子中又表示另一个意义。这些意义需要在一定的语言环境中加以确定,而且有的细微差别,很难区别,一不留神就会理解偏差,造成阅读障碍。
【避坑技巧】
1、要能根据具体作品的上下文语言环境,正确理解词义。如“从”,在“择其善者而从之”“一狼乃从”“便舍船,从口入”等句子中,其意义都不同,根据句子含义,分别是“学习”“跟从”“顺着”的意思。
2、要学会联想和总结,在看到这个词的一个意义用法时,要能联想到其他意义并及时进行总结。如《郑人买履》“宁信度,无自信也”一句中,“度”是“尺码”的意思,同时我们可以联想到“考虑”“估计”“量”“过”“衡量”“制度”等多种词义。
3、用例句法来记忆词语的多种意义。即通过记忆词语所在的具体句子来记忆这个词的意义,我们学习一篇文言文时,要对出现于该篇中的一词多义加以总结。如《木兰诗》一文中“愿为市鞍马”一句中“市”是“买”的意思,而在“东市买骏马”一句中“市”是“集市”的意思。
这样不断积累、揣摩,我们就能掌握每一个词在具体句子中的含义。
易错陷阱4:省略句式,漏补成分
【分析】
古今汉语都有成分省略,但在古汉语中,省略现象更为普遍,而且按照现代汉语习惯,一些不能省略的成分也都省略了。常见的省略句有主语省略、谓语省略、宾语省略、介词省略。
考生漏译省略成分,除了粗心之外,还有一个很重要的原因就是,没有通读整个句子或与译句有关联的前后句,没有形成整体语境意识,只是“就词译词”,不能很好地把原文的意思传达出来。这种毛病轻则影响到考生对个别词的判断和翻译,重则影响到考生对整个句子的理解。
【避坑技巧】
结合上下文,看语境。
(1)承前省略:看两句话中的主语是否是同一主语,如果是的话,那就证明后一句的主语被省略了。
(2)蒙后省略:如果第一句话没有出现主语而解释不通的话,看它紧接着的下一句话。如果下一句话的主语出现了,那也就是上文省略的主语。
(3)对话、自述省略:和上下文结合的特别紧密,一定要注意对话人,清楚是谁说的,对谁说的,谁回答的。
2、翻译后检查,无语病。
翻译出一个句子之后,不要急着做下一题,而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺,看看有没有缺漏的成分,如主语、宾语等。
【易错点提醒一】古今异义
【例1】(2023·江苏盐城·中考真题)班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活动,请你参与。
[材料一:诗人传记]
刘禹锡,字梦得。贞元九年擢①进士第,登博学宏辞科,入为监察御史。工文章,善五言诗。贞元末,王叔文得幸太子,禹
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