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七年级历史上册教学工作计划

七年级历史上册教学工作计划5篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么

拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的七年级历史上

册教学工作计划，希望能够帮助到大家。

七年级历史上册教学工作计划1

在本学期，担任七年级(6)个班的历史课，根据学校教学计划的要

求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工

作，使学生学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。在本学期

要很抓学生的基础知识，指导学习方法，本学期的教学计划工作如下。

一、学生情况分析

初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所

以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且

有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。

二、教材分析

1、教学特点。本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思

想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增

了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到

魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共

22课。

3、教材重点、难点，教材重点在于与历史发展的线索相关的重大

事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及

对历史事件、人物的评价。

三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施：

第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、

备学法。

第二、落实好课堂的教学目标，

1、目标统一，准确，

2、以的要求为依据。

3、体现统一要求与个性发展统一。、

第三、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、

小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学

习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。

这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不

足，及时总结。

第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课

外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的

学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神和实践能力。

第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，

每周进行集体备课一次。

第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。

四、教学进度

新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课

时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个

课时。

七年级历史上册教学工作计划2

为更好的抓好七年级的教学工作任务，贯彻落实好《国务院关于

基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新

人，本学期七年级历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学

生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育。“以学生发展为本”为

宗旨，制定如下教学计划。

一、学生情况分析

七年级学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，

所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，

且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。

二、教材分析

1、教材特点

本学期七年级历史第一册选用的是岳麓版教材，融思想性、政治

性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味

性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北

朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共24课。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、

文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评

价。

三、主要措施与教学目标

针对以上几点，本学期教学措施：

第一、落实好课堂的教学目标：

1、目标统一，准确。

2、以“内容标准”的要求为依。

3、体现统一要求与个性发展统一。

第二、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，

故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，