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- 2024-11-27 发布于河南
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教案一:《小狗过河》
教学目标:
1.能够正确朗读课文内容。
2.能够理解课文故事的主要信息,并回答问题。
3.能够用自己的语言对课文内容进行表述。
教学重点:
1.准确朗读课文内容。
2.能够理解并回答与课文故事有关的问题。
教学难点:
能够用自己的语言对课文内容进行表述。
教具准备:
课文卡片、小狗模型。
教学过程:
一、导入(5分钟)
1.师生一起看课文标题《小狗过河》,请学生猜猜课文讲述的是什么
故事?
2.教师出示小狗模型,让学生观察并猜测小狗要做什么事情?
3.师生一起预测小狗过河的故事情节。
二、讲授新课(15分钟)
1.教师出示课文卡片,师生一起朗读课文标题和段落。
2.教师先朗读课文,学生跟读,并尝试理解课文故事的大概情节。
3.教师提问:
(1)小狗为什么要过河?
(2)小狗怎样过河?
(3)小狗过河后发生了什么?
4.学生回答问题,并与教师一起总结课文故事的主要内容。
三、合作探究(20分钟)
1.教师组织学生分成小组,每个小组选择一位同学扮演小狗,其他同
学扮演其他角色。
2.小狗同学按照课文故事的情节,与
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