2024年数学教学工作计划例文(五篇) .pdfVIP

2024年数学教学工作计划例文

一、教学背景：

为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，

完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了

本教学计划。

二、学情分析：

这学期我所带的班级成绩较为一般。查漏补缺，特别是多关心、

鼓励他们，让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识，提

高他们的学习积极性，建立一支有进取心、能力较强的学习队伍，让

全体同学都能树立明确的数学学习目的，形成良好的数学学习氛围。

三、新课标要求：

初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通

过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。

通过初三数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生

的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，

使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、

抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学

来源与实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事

求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生

应用数学知识解决问题的能力。

四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用：

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本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间

与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容，其中“二次函数”

和“锐角三角函数”的内容，都是基本初等函数的基础知识，属于

“数与代数”领域。然而，它们又分别与抛物线和直角三角形有密切

关系，即这两章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很

好地反映数形结合的数学思想和方法。“相似”的内容属于“空间与

图形”领域，其内容以相似三角形为核心，此外还包括了“位似”变

换。在这一章的最后部分，安排了对初中阶段学习过的四种图形变换

（平移、轴对称、旋转和位似）进行归纳以及综合运用的问题。

“投影与视图”也属于“空间与图形”领域，这一章是应用性较

强的内容，它从“由物画图”和“由图想物”两个方面，反映平面图

形与立体图形的相互转化，对于培养空间想象力能够发挥重要作用。

对于“实践与综合应用”领域的内容，本套教科书除在各章的正文和

习题部分注意安排适当内容之外，还采用了“课题学习”“数学活

动”等编排方式加强对数学应用的体现。本册书的第29章安排了一个

课题学习“制作立体模型”，并在每一章的最后安排了2-____个数学

活动，通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的

“实践与综合应用”方面的要求。

五、四个单元章节：

二次函数

本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质，用二次函数观

点看一元二次方程，用二次函数分析和解决简单的实际问题等。这些

内容分为三节安排。

相似

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本章的主要内容包括相似图形的概念和性质，相似三角形的判

定，相似三角形的应用举例和位似变换等。此前学习的全等是图形之

间的一种特殊关系，而本章学习的相似是比全等更具一般性的图形之

间的关系。全等可以被认为是特殊的相似（相似比为1），对于全等的

认识是学习相似的重要基础。

锐角三角函数

本章主要内容包括：锐角三角函数（正弦、余弦和正切），解直

角三角形。锐角三角函数是自变量为锐角时的三角函数，即缩小了定

义域的后的三角函数。解直角三角形在实际当中有着广泛的应用，锐

角三角函数为解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知识是

学习锐角三角函数的直接基础，勾股定理等内容也是解直角三角形时

经常使用的数学结论，因此本章与第18章“勾股定理”和“相似”有

密切关系。

投影与视图

本章的主要内容包括投影和视图的基础知识，一些基本几何体的

三视图，简单立体图形与它的三视图的相互转化，根据三视图制作立

体模型的实践活动。全章分为三节。

六、阶段性测试或检查方式及辅导措施：

（1）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累

教学经验。

（2）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知

识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下

药。