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2024年我爱我的祖国校园朗诵比赛策划书
一、背景介绍：
我爱我的祖国校园朗诵比赛旨在激发学生对祖国的热爱之
情，通过朗诵表演的形式，展现学生的文化修养和表达能力，推
动校园文化建设。2024年的比赛将以新时代中国特色社会主义为
主题，在培养学生爱国情怀、传承中华文化方面发挥积极作用。
二、活动目标：
1.激发学生对祖国的热爱情感，培养他们做一名有信仰、有
担当、有责任的公民。
2.提升学生的朗诵表达能力，培养学生自信、自强精神。
3.传承和弘扬中华文化，提升学生的文化修养和民族自豪
感。
三、活动内容与形式：
1.主题设定：
本次比赛的主题为“新时代中国梦”，以中国特色社会主义
为背景，鼓励学生通过朗诵作品表达对祖国的热爱之情和对美好
未来的憧憬。
2.参赛对象和要求：
所有在校学生都可参加，每位选手准备并朗诵一篇相关于中
国梦的诗词、散文、小说或演讲稿。
3.比赛流程：
第1页共4页
（1）校内初赛：选择各班级代表选手进行初赛，选拔出20
名左右的优秀选手晋级校内决赛。
（2）校内决赛：由选拔出来的选手进行现场朗诵演出，由评
委评分选出前三名，并颁发证书和奖品。
（3）校级比赛：将校内决赛获胜的选手代表学校参加区县级
比赛，同样进行朗诵演出和评分，选拔出前三名。
（4）区县级比赛：由各校代表队参赛，进行朗诵演出和评
分，选拔出区县级的冠、亚、季军。
（5）市级比赛：由区县级冠亚季军代表参赛，进行朗诵演出
和评分，选拔出市级冠亚季军。
4.评委设置：
评委由学校教师、文化艺术工作者和辖区教育部门指定的专
家组成。评委将从选手的朗诵技巧、表演力度、语言表达等方面
进行综合评判和打分。
五、奖励设置：
（1）校级比赛：颁发证书、奖杯和奖品。
（2）区县级比赛：颁发证书、奖杯和奖品，并推荐参加市级
比赛。
（3）市级比赛：颁发证书、奖杯和奖品，并向冠亚季军授予
“市级优秀朗诵演员”称号。
六、宣传与参与：
1.活动宣传：
第2页共4页
通过校内宣传栏、广播、班级通知等方式，宣传活动的目
的、内容、形式以及比赛时间和报名要求，吸引更多学生参与。
2.组织指导：
学校将组织相关老师和辅导员为参赛选手提供朗诵技巧指导
和辅导，帮助学生提升表演能力。
3.鼓励参与：
通过给予参赛学生积极的鼓励和奖励，激发学生参与活动的
积极性和热情。
七、活动预算：
活动经费主要用于制作证书、奖杯和奖品的购买，以及比赛
场地和音响设备的租赁费用。具体费用根据实际情况进行预算安
排。
八、活动总结：
通过“我爱我的祖国”校园朗诵比赛，学生将加深对祖国的
了解与热爱，增强爱国情怀和文化自信。活动的成功举办将对学
生的品德素养和综合能力的培养产生积极影响，为实现中华民族
伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
九、落实方案与时间节点：
1.策划书起草和修改：2024年12月-2024年1月
2.活动宣传与报名：2024年1月-2月
3.初赛筛选与校内决赛：2024年3月
4.区县级比赛与市级比赛：2024年4月-5月
第3页共4页
5.总结总结与评选优秀朗诵演员：2024年6月
以上是关于2024年“我爱我的祖国”校园朗诵比赛的策划
书，希望能够得到您的支持与批准。感谢您对我们活动的关注与
支持！
第4页共4页
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