第2节 基本不等式--2025高中数学一轮复习课件基础版（新高考新教材）.pdfVIP

2025高考总复习

第2节基本不等式

1.掌握基本不等式(a,b0).

2.结合具体实例,能用基本不等式解决简单的求最大值或最小

课标解读

值的问题.

3.理解基本不等式在实际问题中的应用.

强基础固本增分

知识梳理

1.基本不等式:也叫均值不等式

(1)基本不等式成立的条件:__________.

a0,b0

(2)等号成立的条件:当且仅当__________时,等号成立.

ab

(3)其中__________称为正数a,b的算术平均数,__________称为正数a,b的

几何平均数.

两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数

微点拨

可借助平面图形中线段长度的关系直观表示基本不等式:

2ab

3.利用基本不等式求最值

已知x0,y0.

(1)如果积xy等于定值P,那么当__________时,和x+y有最小值__________.

xy

xy

(2)如果和x+y等于定值S,那么当__________时,积xy有最大值__________.

微点拨应用基本不等式求最值时,要注意:“一正,二定,三相等”,忽略某个条

件,就有可能导致错误.

自主诊断

题组一思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)

√

×

×

√

题组二回源教材

5.(人教B版必修第一册2.2.4节例4)已知x∈(-1,3),则y(1+x)(3-x)的最大值

4

为__________.

解析由基本不等式得y(1+x)·(3-x)≤()24,

当且仅当1+x3-x即x1时,等号成立,所以函数最大值为4.

2

6.(人教A版必修第一册2.2节练习5)已知直角三角形的面积等于50cm,当

1010

两条直角边的长度分别为__________、__________时,两条直角边的和最

20

小,且最小值为__________.

题组三连线高考

22BC

8.(多选题)(2022·新高考Ⅱ,12)若x,y满足x+y-xy1,则()

A.x+y≤1B.x+y≥-2

2222

C.x+y≤2D.x+y≥1

研考点精准突破

考点一利用基本不等式求最值(多考向探究预测)

考向1直接运用基本不等式求最值

例1(1)(2024·湖南师大附中模拟)函数f(x)的最小值为__________.