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2024年教师粉笔字比赛活动方案

教师粉笔字比赛活动方案1

一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪

念，体现当代高校学生的`精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进

一步将抗成长，促进学校发展。

二、活动主题：

诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：

九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参

加比赛。

四、比赛要求及形式：

1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道

具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、

配乐等自备。)

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：

第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;

第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;

比赛规则：

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1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;

2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委

老师抽签决定;

3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：

1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上

3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新

5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分

6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;

7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)

八、组织安排：学校语文组

教师粉笔字比赛活动方案2

为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革

的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此

次教师粉笔字比赛活动。

一、活动主题：

本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的教师；扬长补短，相互交流、相

互学习，启迪今后的教育教学工作。

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二、活动对象：

全体教师

三、活动时间：

20xx年3月29日

四、活动要求：

1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。

2、比赛时间是20分钟。

3、书写的内容由学校统一安排。

4、书写的字体统一是楷体。

五、活动安排：

本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。

六、活动背景：

为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成

教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的`合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校

教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的教研活动。

七、活动的要求：

1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。积极认真开展好教研活动，

于公于私都是一件大事。要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献

策，不得应付了事。各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。

2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延

或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。

八、评比方式：

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1、以