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优秀小学生关于学雷锋演讲稿（精选19篇）

优秀小学生关于学雷锋篇1

各位辅导员老师、全体少先队员：

大家好！阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再

次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往

年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，高悬在我们民族现

代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的

象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传

统；同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋

发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋是怎样的一个人呢？雷锋是40年12月18月出生在一个贫苦

农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷

锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人

减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年

纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月，雷锋的家乡解放了，他和无

数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷

锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在兵队里，雷锋深切地感受到

革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更

加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化

知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪

前线，他不顾病痛，奋力参战；在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气，在抗

洪结束时，他因那奋不顾身保护人民利益的高尚精神而荣立二等功，

参军两年，为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事，经常受到

上级多次嘉奖。

1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我

们，年仅22岁。然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的口

头上，他的形象一直刻印在人们的心目中。

从此，不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下，把自

己的青春投入到了为人民服务的伟大事业之中。

像我们宜兴电视台报道的烈火英雄——舒俊就是一名活雷锋，是

雷锋精神的再现。

我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？我认为要从以

下几方面来做。首先，组织学习重温雷锋精神。各中队辅导员老师、

中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通

过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具

有哪些崇高的精神……

其次，组织活动，学习雷锋精神。雷锋精神内涵比较深，外延非

常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风；工作上具有忘我劳动

的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等

等。

我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。

第一，要遵守学校，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学

生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上操放饭排

队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母

不将车推进、骑进校内，以次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。

第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学

习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，

当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师

每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方

面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，另一方面见到

校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的

校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这

样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。

第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研

科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地

完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向

老师请教，争当勤奋学习的好学生。

第四，积极参加各项活动。本学期，学校组织了好多兴趣课外小

组，希望大家在各个组里能发挥自己的特长，在辅导老师的指导下，

刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力争在各级各类比赛中

获得好成绩，为班级争光为学校添彩。

最后，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队

可以以村组为单位，建立雷锋小组，开展活动，还可以以队为单位开

展为敬老院、医院、镇zf、派出所等单位打扫卫生，为敬老院老人献

礼等送温暖活动。同时中、送温暖活动。同时