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高二上学期数学教学计划

北师大版高二上学期数学教学计划

时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工

作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。想学习拟定计划却不知

道该请教谁？下面是店铺为大家收集的北师大版高二上学期数学教学

计划，欢迎大家分享。

北师大版高二上学期数学教学计划1

一、学生基本情况

本学期我教高二数学文科班，学生的特点是：数学成绩尖子生比

较少，成绩特差的学生有好些人，但若能杂实复习好基础，加上学生

努力，将来我班的数学成绩将会有大的提高。学生中有一批思维相当

灵活，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，若能好好

的引导，进一步培养他们的学习兴趣，将来一定大有进步。

二、教学要求

1、今日事，今日毕

(1)让学生能够按时完成每天的学习任务，养成今日事、今日毕的

好习惯。

(2)每天上课都能够认真听讲，跟上老师的教学思路，尽量避免思

想分散、犯困、说话等现象出现。

(3)每天布置作业量适中，让学生能积极完成每节课的课堂任务以

及课下需要完成的思考任务，按时并且有效的完成每天的家庭作业。

2、培养学生的运算能力。

(1)通过不同的训练，培养学生的运算能力。

(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生

的运算能力。

(3)通过解析法的教学，提高学生运算过程具有明晰性、合理性、

简捷性能力。利用数形结合，启发引导的教学方法，提高学生的理解

能力和计算能力。

三、知识分布

高二第一学期主要学习必修五和选修1-1，主要包括数列、解三角

形、不等式、常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数等内容，要求学

生对知识能够很好的掌握，并学会应用。

四、教学措施

1、注意研究学生，做好高二与高一学习方法的衔接。

2、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的

主动性，培育学生的概括能力，使学生掌握数学基本学习方法、基本

技能。培养学生解答考题的能力,通过例题，从形式和内容两方面对所

学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。

3、集中精力打好基础，分项突破难点。着眼于基础知识与重点内

容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的

学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。同时应放眼高

中教学全局，坚持与高三联系，切实面向高考，有目的、有计划、有

重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担，这样才能统筹安排，循

序渐进。

4、定期进行单元测试，让学生通过单元考试，检测自己的实际应

用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备

5、抓好尖子生与后进生的辅导工作，提高全体学生的整体数学水

平。

6、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。

7、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原

则，坚持启发性原则。研究并采用以“发现式教学模式”为主的教学

方法，全面提高教学质量。

8、注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电

脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴

趣。

北师大版高二上学期数学教学计划2

一、指导思想：

在我校整体建构和谐教学模式下，使学生在九年义务教育数学课

程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个

人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等

基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，

数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的`一些

数学模式进行思考和作出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的

钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和

文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学