人教版(2024新板)七年级生物上册第二单元第一章第一节《藻类、苔藓和蕨类(含两课时)》分层训练.docVIP

人教版(2024新板)七年级生物上册第二单元第一章第一节《藻类、苔藓和蕨类(含两课时)》分层训练.doc

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第一节藻类、苔藓和蕨类植物(第一课时)

基础练习

基础练习

1.藻类多种多样,下列属于多细胞淡水藻的是?(???)

A.鼓藻B.水绵C.海带D.紫菜

2.“西湖春色归,春水绿于

染。”“绿”的主要原因是?(???)

A.在阳光的照射下,湖水呈绿色B.藻类大量繁殖

C.浮游动物大量繁殖D.岸边的植物生长

3.藻类大多数生活在?(???)

A.陆地上B.岩石上C.水中D.沙滩上

4.衣藻是一种单细胞藻类。下列与衣藻不属于同一类的是?(???)

A.紫菜B.油菜C.海带D.水绵

5.在北极雪白海冰之下,贴伏着一种名为Melosiraarctica的绿色藻类。下列关于Melosiraarctica的描述中,错误的是?(???)

A.Melosiraarctica属于海水藻

B.Melosiraarctica没有根、茎、叶的分化

C.Melosiraarctica能够为水中生物提供氧气,但不能提供有机物

D.Melosiraarctica需要从环境中吸收水和无机盐

6.藻类与人类的关系非常密切,下列不属于藻类的作用的是?(???)

A.释放氧气

B.保持水土、涵养水源

C.许多藻类可以食用

D.提取物可供工业和医药等使用

能力提升

能力提升

7.地球上生长着各种各样的植物,巨藻是“藻类王国”中生长最快的一种藻类。下列有关巨藻的说法,不正确的是?(???)

A.结构简单

B.能够释放氧气

C.没有根、茎、叶的分化

D.具有输导组织

8.某兴趣小组的同学在调查白洋淀的生物种类时发现一种植物并将其归为藻类,他们的理由最可能是(???)

A.主要生活在水中

B.可以食用、药用

C.个体都很微小

D.无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代

9.新月藻是单细胞生物,细胞为新月形,中央有一细胞核,核两边各有一个叶绿体。有关叙述错误的是?(???)

A.身体由一个细胞构成,能够独立生活

B.自己通过光合作用制造有机物

C.没有根、茎、叶的分化,属于藻类

D.叶绿体可将细胞中的一些有机物中储存的化学能释放出来

10.下列关于藻类说法正确的是?(???)

A.藻类有茎和叶的分化

B.藻类是大气中氧气的主要来源

C.藻类是唯一生活在水里的绿色植物

D.藻类在生物圈中适应性最强、种类最多

11.如图中的水绵和衣藻是两种不同的藻类,请回答下列问题。

(1)图甲是_______,图乙是_______。

(2)水绵和衣藻最大的不同点是__________________。

(3)水绵和衣藻的结构______(填“简单”或“复杂”),都生活在_______。

12.阅读资料,回答下列问题。

资料一浒苔属于绿藻类,广泛分布在全世界各海洋中。常生长在潮间带岩石上、泥沙滩的石砾上,有时也可附生在大型海藻的藻体上。它非常纤细,肉眼看上去呈绿色细丝状,是由多细胞构成的。浒苔富含碳水化合物、蛋白质、粗纤维及矿物质,同时还含有维生素等,是高蛋白、高膳食纤维、低脂肪、低能量且富含矿物质和维生素的天然理想营养食品的原料。

资料二和赤潮一样,大量繁殖的浒苔也能遮蔽阳光,影响海底藻类的生长;死亡的浒苔分解时也会消耗海水中的氧气;还有研究表明,浒苔分泌的化学物质很可能会对其他海洋生物造成不利影响。现在,国外已经把浒苔这一类的大型绿藻爆发称为“绿潮”。

(1)资料中所提到的浒苔没有________的分化,属于________(填“单”或“多”)细胞________(填“海水”或“淡水”)藻。

(2)根据资料一的叙述可知,浒苔含丰富的营养,可以食用。

请举出两种可以食用的其他藻类,如?、???等。

(3)资料二中提到的“赤潮”现象主要是由?短时间内在污染水域?引起的。

(4)根据你了解的信息,你认为发生赤潮与人类的哪些活动有关?请举出一个例子:?????。

参考答案

1.B

解答:鼓藻是单细胞藻类,水绵是多细胞淡水藻,海带、紫菜是多细胞海水藻。

2.B

解答:春天温度适宜,湖水中的藻类大量繁殖,使清澈的湖水泛起绿色。

3.C

解答:藻类主要分布在水中。

4.B

解答:题述植物中,衣藻、紫菜、海带和水绵结构简单,没有根、茎、叶的分化,属于藻类。

5.C

解答:Melosiraarctica生活在北极雪白海冰之下,属于海水藻,A正确;Melosiraarctica为藻类,没有根、茎、叶的分化,B正确;Melosiraarctica能进行光合作用制造有机物,可为水中生物提供有机物,C错误;Melosiraarctica需要从环境

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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