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2024年高考生物考前20天终极冲刺攻略（新高考专用）含答案解析

遗传的基本规律

考点高考真题

2024·浙江·T232023·全国甲·T62023·江苏·T23

1.基因分离定律的实质

2023·天津·T162023·北京·T19

2.分离定律异常分析2023·全国甲·T62023·江苏·T232022·海南·T15

2023·山东·T232023·湖北·T142022·全国乙·T32

3.自由组合定律的实质

2022·天津·T92021·海北京·T20

4.自由组合定律变式2023·全国乙·T62023·新课标·T52022·山东·T17

这部分考查题型包括选择题和非选择题。结合这几年的高考真题推测命题趋势是以遗传现

象为情景，考查遗传规律的实质及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理

和相关实验的设计与验证。伴性遗传方面常结合基本规律的相关计算、基因在染色体上的位置

判断方法及实验验证、遗传系谱图的分析进行综合考查。

考点一、豌豆作为实验材料的优点（必记4大点）

1.自花传粉，闭花受粉，自然状态下一般都是纯种。

2.具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代。

3.花较大，易于做人工杂交实验。

1

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4.子代个体数量较多。

考点二、孟德尔成功的原因（必记4大点）

1.正确选材——选择豌豆作为实验材料。

2.由一对相对性状到多对相对性状的研究。

3.运用统计学方法对结果进行分析。

4.科学方法：假说—演绎法。

考点三、孟德尔遗传规律的适用范围、实质及发生的时间（必记3大点）

(1)适用范围：真核生物有性生殖过程中核基因的传递规律。

①基因的分离定律适用于一对等位基因的遗传。

②基因的自由组合定律适用于两对或两对以上非同源染色体上非等位基因的遗传。

(2)实质

①基因的分离定律的实质——在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，

分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

②基因的自由组合定律的实质——位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干

扰的，在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的

非等位基因自由组合。

(3)时间：减数分裂Ⅰ后期。

考点四、异常分离比的分析（必记2大点）

1.具有一对等位基因的杂合子自交，若性状分离比是2∶1，则显性纯合致死。若性状分离比

是1∶2∶1，则基因型不同，表型也不同，如不完全显性、共显性等。

2.性状分离比为9∶3∶3∶1的变式题的解题思路

①看F的表型比例，若表型比例之和是16，不管以什么样的比例呈现，基本遵循基因的自由

2

组合定律。

②将题中所给分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比，并分析合并性状的类型。例如，比

例为9∶3∶4，则为9∶3∶(3∶1)，即“4”为两种性状的合并结果。

③若出现子代表型比例之和小于16，则所少的比例可能由隐性纯合致死、显性纯合致死等引

起。

考点五、判断等位基因在染色体上的位置的方法（必记2大点）

1.判断基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上的方法

①若性状的显隐性是已知的，通过一次杂交实验确定基因位置可选择隐性雌性个体与显性雄性

2

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个体杂交。若子代表型与性别无关，则基因位于常染色体上；若子代雌性个体全表现为显性性

状，雄性个体全表现为隐性性状，则基因仅位于X染色体上。

②若性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，通过一代杂交实验确定基因在染色体上的位

置常用正、反交法。若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上；若正、反交结果不同，则

基因仅位于X染色体上。

2.判断基因仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上的方法

若已知性状的显隐性，且已知控制性状的基因在性染色体上，最常