亲子科技干扰对青少年恶意创造力的影响及正念干预研究.pdf

摘要

恶意创造力是指个体有意识地以伤害自我或他人为目标的驱动下，实施的

某些具有破坏性的创造性行为活动。青少年正处于社会化发展的敏感期，其认

知和心理都容易受到外界因素的影响，而随着网络与数字化设备的普及，在家

庭互动中出现的亲子科技干扰逐渐发展成为一种普遍的社会现象。亲子科技干

扰这种消极的父母教养方式，易诱发青少年的恶意创造力。因此，本研究将考

察亲子科技干扰对青少年恶意创造力的影响机制，为引导和保护青少年创新思

维的良性发展提供一定的理论基础。

采用两个研究探索亲子科技干扰对恶意创造力的影响机制，以及正念的干

预作用。研究一采用《科技干扰量表》、《手机冷落行为量表》、《正念量表》、《恶

意创造力量表》对河南省792名中学生进行测量，结果发现：（1）亲子科技干

扰与中学生恶意创造力显著正相关;（2）手机冷落行为在亲子科技干扰与中学

生恶意创造力之间起部分中介作用;（3）正念调节亲子科技干扰对中学生手机

冷落行为的影响。研究二在研究一的基础上，采用实验法，依据亲子科技干扰

的得分选取高中生28人，随机分配到实验组和控制组，每组14人。实验组参

加8周的正念训练，控制组不参加任何干预。结果发现:（1）实验组的正念水

平显著提升，恶意创造力水平和手机冷落行为显著降低;（2）控制组的手机冷

落行为显著增加。这说明正念干预训练确实可以提升个体的正念水平，且能够

改善中学生的手机冷落行为和恶意创造力行为。

综上，研究一通过构建有调节的中介模型，不仅明确了亲子科技干扰是如

何影响青少年恶意创造性行为的问题（手机冷落行为的中介作用），而且对亲子

科技干扰导致手机冷落行为的差异进行了探讨（正念的调节作用）。研究2通过

实验设计，证明了正念干预训练可以有效降低个体的手机冷落行为和恶意创造

力。本研究结果对预防和降低青少年恶意创造性行为提供了新的启示。

关键词：恶意创造力；亲子科技干扰；手机冷落行为；正念；青少年

I

Abstract

Malevolentcreativityreferstocertaindestructivecreativebehavioralactivities

carriedoutbyindividualswhoareconsciouslydrivenbythegoalofharming

themselvesorothers.whileadolescentsareinthesensitiveperiodofsocial

development,theircognitiveandpsychologicalaspectsareeasilyinfluencedby

externalfactors.WiththepopularityoftheInternetanddigitaldevices,parent-child

technoferenceinfamilyinteractionshasgraduallydevelopedintoacommonsocial

phenomenon.parent-childtechnoference,anegativeparentingstyle,isproneto

inducemaliciouscreativityinadolescents.Therefore,thisstudywillexaminethe

influencemechanismofparent-childtechnoferenceonadolescents’malevolent

creativity,andprovideatheoreticalbasisforguidingandprotectingthehealthy

developmentofadolescents’innovativethinking.

Twostudieswereusedtoexplorethemechanismofparent-childtechnoference

onmalevolentcreativityandtheinterventionrole