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电子信息工程博士培养方案

导言

电子信息工程是当今科技发展的重要方向之一，其涉及的领域广泛，包括通信、信号处理、

电子电路与系统、微波与天线技术、光电子技术、信息网络与系统等内容。随着科技的迅

猛发展，电子信息工程领域的需求也逐渐增加，因此博士培养在电子信息工程领域具有重

要的意义。本文将介绍电子信息工程博士培养方案，包括培养目标、培养要求、课程设置、

科研训练、实习实践、学位论文等内容。

一、培养目标

电子信息工程博士生的培养目标是培养具有较高科研能力和创新能力的高级工程技术人才，

他们应该掌握扎实的电子信息工程理论知识和系统工程知识，具备独立进行科学研究和解

决实际复杂工程问题的能力，能够在电子信息工程领域从事高水平的科研、教学和技术管

理工作。

二、培养要求

1.具备扎实的电子信息工程专业基础知识和系统工程知识；

2.具有较强的分析、解决问题的能力，具备较强科学研究和实际工程应用的能力；

3.具备扎实的英语水平，能够熟练阅读相关专业英文文献，具备在国际学术交流中发表高

水平学术论文的能力；

4.具有较强的创新意识和团队协作精神，具备较强的工程实践能力。

三、培养过程

1.研究生入学前培养

为了让学生更好地适应博士研究生学习生活，学校将组织相关培训，包括英语水平测试、

专业知识测试、指导学生进行科研前沿资料查阅等。

2.科学研究训练

博士研究生在培养期间将参与课题组的科学研究项目，深入系统地学习相关课题的基础理

论、研究方法和技术手段，并在导师的指导下开展研究工作，亲自动手解决实际技术问题，

培养科学研究和解决实际问题的能力。

3.课程学习

博士研究生在培养期间将学习相关的专业理论、技术知识和系统工程知识，其中包括电子

信息工程领域的核心课程、前沿课程和交叉学科课程，还将学习相关的科技管理知识。

4.实习实践

博士研究生在培养期间将有机会参与博士后项目、实验室技术工作等，锻炼科学研究和工

作实践能力，培养解决实际问题的能力。

5.学位论文撰写

博士研究生在培养期间将根据自己的科研工作，撰写一篇有一定创新性的学位论文，论文

应具有较高的学术水平和实际应用价值，通过学位论文答辩后，取得博士学位。

四、课程设置

为了让博士研究生全面掌握电子信息工程领域的相关知识，学校将设置一系列专业课程，

包括但不限于：电子信息工程导论、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电子电路与

系统、微波与天线技术、光电子技术、信息网络与系统等。学校还将鼓励学生选修其他相

关交叉学科的课程，拓宽专业知识面。

五、实施要求

1.培养单位要积极培养和选拔优秀的博士研究生，并提供良好的科研资源和环境，为学生

提供充分的科研训练机会；

2.导师要严格把关学生科研训练过程，制定科研计划，引导学生进行深入、系统的科研工

作；

3.博士研究生要严格按要求学习相关课程，主动参与科研项目，积极参加学术交流，扩大

自己的学术视野；

4.学校要注重对博士培养方案的质量监控，定期进行培养方案评审，对培养过程进行全程

监督，及时发现并解决存在的问题。

六、总结

电子信息工程博士培养方案的制定，对于提高博士研究生在电子信息工程领域的科研能力

和创新能力具有重要意义，同时也对电子信息工程领域的学科建设和人才培养具有重要推

动作用。希望通过电子信息工程博士培养方案的实施，能够培养出更多具有创新意识和实

践能力的高级工程技术人才，为我国电子信息工程领域的发展做出重要贡献。