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宿州市省、市示范高中2024—2025学年度第一学期期中教学质量检测高一历史试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第IⅡ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。请在答题卷上作答。
第Ⅰ卷选择题(共48分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如表是中国新石器时代主要文化遗存概况。由此可知,这一时期的中国()
主要文化遗存
仰韶文化
河姆渡文化
红山文化
贝丘文化
代表性成就
彩绘陶器;粟;姜寨聚落
水稻;养蚕缫丝技术
玉器;祭坛神庙
彩绘陶器;石斧、石锛
分布地域
黄河流域
长江流域
辽河流域
珠江流域
A.区域文明之间孤立隔绝 B.中原文化发展领先全国
C.呈现文明多元发展格局 D.南北文化发展渐趋一致
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是推断题。时空是:新石器时代中国。据材料可知,新石器时代,中国不同区域都存在文化中心,不同区域文化的特征不同,可见新石器时代的中国文化呈现多元发展、分布广泛的特征,C项正确;新石器时代中国境内不同区域文明之间存在联系,而非孤立隔绝,排除A项;材料体现不同区域文明都取得了突出成就,看不出中原文化发展领先,排除B项;黄河流域和长江流域文化在代表性成就方面不同,存在明显差异而非渐趋一致,排除D项。故选C项。
2.西周时期,土地被纵横交错路和渠道分割成方块,形状像“井”字,因此得名“井田”。这些井田归周王所有,分配给贵族和庶民使用。领主不能买卖或转让井田,还要交一定贡赋,他们强迫庶民集体耕种井田,周边为私田,中间为公田。由此可知,西周的井田制()
A.国家税收得到有效保障 B.推动了以家庭为单位的小农经济的发展
C.土地属于封建地主私有 D.是一种和分封制相结合的土地国有制度
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:西周(中国)。根据材料“西周时期,土地被纵横交错的路和渠道分割成方块,……领主不能买卖或转让井田,还要交一定贡赋,他们强迫庶民集体耕种井田,周边为私田,中间为公田。”可知,西周井田制是一种土地国有制度,与分封制紧密结合,井田制为分封制提供了经济基础,而分封制则巩固了井田制的实施,D项正确;材料涉及了土地制度,并没有提及赋税制度,且国家税收得到了有效保障的说法绝对化,排除A项;小农经济产生于春秋战国时期,排除B项;西周时期实行的是土地国有制,封建土地私有制在战国时期出现,排除C项。故选D项。
3.下面是中国古代某一时期的形势图。这一时期()
A.诸侯间兼并战争频繁 B.社会思想观念一元化发展
C.“八王之乱”已现端倪 D.周天子的权威在不断加强
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:战国(中国)。根据图片中的“周”“秦”“齐”“楚”“燕”“韩”“魏”,结合所学知识可知,这是战国形势图。战国时期,周朝各诸侯国国君纷纷称王,周天子权威下降,诸侯间兼并战争频繁,周王“天下共主”地位丧失,A项正确,排除D项。春秋战国时期,百家争鸣,社会思想多元化发展,排除B项;“八王之乱”是西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱,排除C项。故选A项。
4.《史记·商君列传》中记载:“戮(努)力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为孥(奴隶)。”这反映出商鞅变法意在()
A.重农抑商 B.打击贵族的势力 C.抑制兼并 D.提高军队战斗力
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干设问词,可知这是目的题,时空是战国时期(中国)。根据材料“戮(努)力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为孥(奴隶)。”可知,题干中的“本业”“末利”意味着,重视发展农业,抑制经商人员,这实际上是鼓励耕织,以增加国家的赋税基础,从而增加赋税收入,A项正确;商鞅采取了废除世卿世禄制的措施,打击了贵族的势力,排除B项;材料未涉及抑制土地兼并的相关信息,排除C项;奖励军功有利于提高军队战斗力,与题意无关,排除D项。故选A项。
5.秦统一天下,健全了户籍管理的行政体系,在全国普建郡、县两级行政机构,设郡36个,辖县近千。郡县向下延伸为乡、亭、什、伍等基层组织。南征之后,秦朝势力扩展到珠江、闽江流域,并将郡县制推行到南部中国。秦朝的这些举措()
A.突出了皇帝的独尊地位 B.利于加强对民众的管理和控制
C.扩大了政权的统治基础 D.促使地方割据风险的不断增加
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
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