六年级体育《篮球运球及游戏》教学设计.docVIP

六年级体育《篮球运球及游戏》教学设计

班级

六年级

人数

50

场地

器材

篮球场1块，篮球50个，标志桶20个,音响1台，挂图2张；

教学

内容

篮球运球及游戏

教学

重点

初步掌握运球动作

教学

难点

控球动作的协调性

教学目标

1、认知目标：通过“篮球运球及游戏”的学习，初步掌握篮球行进间运球的技术动作，对动作形成正确的概念。

2、技能目标：通过多种“运球小游戏”学生能进一步熟练行进间运球动作及球性，使身体灵敏性、协调性得到提高。

3、情感目标：培养学生果断、勇敢的优良品质和团结一致的集体主义精神。

教学程序

学习内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时间

一、开始部分

1、课堂常规

师生问好

宣布课的内容及要求

配合教师整队

向师问好，认真听讲

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★（要求：快静齐）

5分钟

二、准备部分

抱球慢跑两圈

篮球热身操（持球加膝弹动、持球侧点、持球体转、持球腹背、绕头绕腰绕膝、原地抛接球、胯下八字拨球）

1、教师领跑两圈

2、教师领做热身操

1、两路纵队首尾相接跑两圈

2、跟着老师认真做篮球热身操

★★★★★★

★★★★★★

★（要求：充分热身）

★★★★★★

★★★★★★

7分钟

三

基

础

部

分

复习篮球原地高低运球

1、重点：抬头、目视前方

2、难点：控制球的高度

3、原地高低运球转换

学习行进间直线运球

1、原地小碎步运球

2、前后左右十字运球游戏

3、行进间直线运球动作要领：抬头，目视前方，上体稍前倾。以肘关节为轴。用手拍球的后侧上方。球的落点在身体的侧前方。球反弹的高度一般在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。

（1）两人直线慢走换位运球

重点：准确的手型

难点：上下肢协调配合

（2）慢跑直线换位运球

要求：手控制住球

（3）直线运球跑

强调：拍球的部位和力量

（4）运球击掌接力游戏

（5）石头剪刀布运球游戏

（6）捣马蜂窝游戏

组织学生进行篮球的运球练习。提示手形与降低重心

组织学生进行篮球高运球练习。提示将球控制在胸腹之间。

教师发出照镜子口令，组织学生进行高低运球转换。

教师组织学生进行行进间运球尝试性练习。

针对出现的问题进行讲解并示范。

组织学生进行运球游戏，讲清规则，巡回指导。

优生展示，教师点评分析。

教师组织学生进行分组运球比赛。

分组练习时教师进行及时纠错。

讲解游戏规则及注意事项，做好小裁判选拔。

小组互评，说说优缺点。

总结：教师引导学生总结，教师总结。

1、学生根据要求进行练习，听从教师指挥，注意高低运球的动作技能，养成抬头运球的习惯。

学生积极尝试练习，并回答教师提问。

认真听讲，明确动作要领和动作重难点。

积极参与运球游戏练习，通过自己的理解，运用于实践。

学生认真思考错误的地方，再练习时确认球和人的位置。

积极踊跃展示、改进与提高。

随教师的口令、手势进行行进间运球的拓展性练习。

遵守规则，裁判秉公执法。

学生注意安全，积极参与。

学生总结。

（要求：两腿分开，膝盖弯曲，手腕灵活，把球往下拍，掌心不碰球，认真参与练习。）

（要求：尊重规则，注意安全，快乐的进行游戏）

23分钟

四、结束部分

1、放松练习（伴随音乐）

2、总结并布置课后作业。

3、收还器材。

4、师生再见。

1、领做放松操。

2.课堂总结并布置作业。

3．回收器材。

4．宣布下课。

1．听音乐，跟随教师做放松练习。

2．认真听老师讲评。

3.协助教师回收器材。

4.师生再见。

★★★★★★★★

★★★★★★★★

★★★★★★★★

★★★★★★★★

★（要求：注意力集中，整齐有序）

5分钟

平均心率

120-140次/分

练习密度

40%-45%