2.2+地形图的判读+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.pptxVIP

SECTION2OFCHAPTERII【2024新教材】人教版初中地理七年级(上)册TOPOGRAPHICMAP地形图的判读TOPOGRAPHICMAP七年级上册第二章第二节第1课时

学习目标通过阅读地图，学会区分海拔和相对高度。（重点）阅读等高线地形图，在等高线地形图上识别地势高低起伏、坡度陡缓，判断五种山体（山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部）的地形部位。（难点）联系实际，能在分层设色地形图上识别五种地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地），说出五种地形的地表状况和海拔差异。（重点）联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产与生活的影响。（重点、难点）

1、什么是海拔？：2、什么是相对高度？：地面某个地点高出海平面的垂直距离地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离图中，甲地海拔为米，乙地海拔为米，甲乙两地的相对高度为米。甲乙671米354米海平面317米671354317一、海拔与相对高度课本P32

二、等高线地形图700米600米500米1、等高线：把陆地海拔高度相同的各点连成线2、等深线：把海洋深度相同的各点连成线海拔高度（海洋深度）400米300米200米7006005004003002003、等高距：两条相邻等高线的差②同线等高（同一条等高线上各点海拔相等）③同图等距(等高距全图一致)①为闭合曲线等高线的特点④等高线上的高度为海拔，单位是米(m)等高距课本P32

学以致用小小练习100200BMNAC1.图中的等高距是米。1002.如果M和N都在等高线上，M与N的相对高度是米。300-100=2003.那B的海拔是米。大于400，小于5004.那C的海拔是米。大于0，小于100

二、等高线地形图在同一等高线地形图上，等高线越，坡度越陡，等高线越，坡度越缓。缓坡陡坡密集稀疏情境：小胖爬山如何看等高线地形图，选择爬哪个坡？通过等高线的特征，还可以识别山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖等常见的地形部位。课本P32

三、五种不同的地形部位山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部课本P33

800600400200200米400米600米800米山峰闭合曲线，内高外低

100200300400500300②山谷凸高为谷山谷是集水区，易发育河流。这里修建道路需要架桥

200100③山脊凸低为脊山脊是山的分水岭地理修建道路需要挖隧道

判别AB两幅图，哪个是山谷，哪个是山脊。80706050408070605040山脊山谷AB凸低为脊，凸高为谷

100200300400500600⑤陡崖等高线重叠陡崖常见瀑布景观陡崖适合攀岩、蹦极

300300200100鞍部两个山峰之间较低的部位鞍部适合露营

判读地形部位，判读④、⑥陡缓④比⑥等高线稀疏，坡度更平缓。①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______⑦_______山峰陡崖山峰山脊山谷山脊鞍部2736542503003504004505005501450500250300图2.13等高线地形图一、判读地形部位1、下列点中，最适合看日出的是？说明理由。2、小明在②中，能看到⑤吗？说明理由。二、透视问题③，没有山峰山脊阻挡不能，有山峰阻挡▲透视：没有山峰山脊阻挡课本P34

判读地形部位，判读④、⑥陡缓2736542503003504004505005501450500250300图2.13等高线地形图三、相对高度的计算BA1、A点和B点的相对高度是？450-300=150米2、③点和B点的相对高度是？3、③点和④点的相对高度是？注意：交叉相减课本P34200??250500③550350④400100??200

当堂检测1.图中等高距是()A.100米B.200米C.400米D.800米2.A和B两座山峰的相对高度是()A.50米B.150米C.170米D.180米3.图中山谷位于()A.甲B.乙C.丙D.丁图2.2.3为某山区等高线地形图(单位：米)。读图，完成1~3题。B图2.2.3BB【地理文化】2023年9月，在沙特阿拉伯的首都利雅得召开的第45届世界遗产大会上，中国