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幼儿园与社区共同开展读书日活动方案

一、活动背景

为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的习惯，营造“书香校园”和“书香社区”的环境氛围，我们幼儿园与社区决定共同开展读书日活动。通过活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，激发师生和社区居民的阅读兴趣，让书籍为幼儿和居民打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号

我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间

XXXX年XX月XX日（星期X）上午X点至下午X点

五、活动对象

幼儿园全体师生、社区居民

六、活动地点

幼儿园多功能活动室、社区文化活动中心

七、活动内容

开幕式

在幼儿园多功能活动室举行开幕式，由幼儿园园长致辞，介绍活动目的和意义，同时邀请社区领导发表讲话，鼓励大家积极参与读书日活动。

图书捐赠仪式

邀请社区居民和幼儿园家长捐赠适合幼儿阅读的图书，由幼儿园和社区共同建立“共享图书角”，供幼儿和社区居民借阅。

“亲子共读”活动

在幼儿园和社区文化活动中心设立亲子阅读区，邀请家长和幼儿一起阅读绘本、故事书等，增进亲子关系，培养幼儿的阅读兴趣。

“图书漂流”活动

在幼儿园和社区范围内开展图书漂流活动，鼓励幼儿和居民将自己喜欢的图书分享出来，让更多的人能够接触到优秀的儿童文学作品。

“小小故事会”

邀请幼儿园的小朋友们到社区文化活动中心进行故事分享，让孩子们在分享中感受到阅读的乐趣，同时也锻炼他们的口才和表达能力。

闭幕式

在活动结束前，举行闭幕式，对参与活动的优秀个人和集体进行表彰，同时邀请社区居民和幼儿园师生共同交流读书心得和体会。

八、活动准备

确定适合幼儿阅读的图书目录，并从幼儿园图书室和社区居民中征集图书。

准备亲子阅读区、图书漂流区、故事分享区等相关区域的布置和器材。

邀请社区居民和幼儿园家长参与活动，并提前进行宣传和动员。

安排志愿者和工作人员负责活动的组织和协调。

九、活动预算

根据活动规模和需要，制定详细的活动预算，包括图书购置、场地布置、宣传费用等，确保活动顺利进行。

十、活动总结

活动结束后，对活动进行总结和评估，分析活动的成效和不足，为今后的读书日活动提供经验和借鉴。

通过本次幼儿园与社区共同开展的读书日活动，我们希望能够激发幼儿和社区居民的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，为幼儿的健康成长和社区的和谐发展贡献力量。