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学习练习4-3

内容

学习1.创设情境，在交际的过程中学会约请他人。

目标

2.学习使用礼貌用语，学会与人沟通的方式。

3.通过交际训练，培养学生的口头表达能力。

重点重点：学会用礼貌文明的方式来请人帮忙。

难点

难点：在实际生活中，使用礼貌用语与人沟通。

学习

学生活动导学练习设计

过程

谈话第一板块：走近话题第一板块：导入课题批注[a1]:指导

导入解题：什么叫“约请”？

1．，在生活中

我们常常需要约请别

人一起参与活动，那

么，怎么去约请，约

请时应该注意什么

呢？

2．今天我们一起来学

习练习4中的口语交

际：约请（板书课

第二板块：学生自主交流

题）

1．学生在小组内自主

第二板块：再现生活

交流。

情境

1．你有没有约请其他

小伙伴和你一起游戏

整体

的经历？怎么说的？

感知

有没有约请成功？

2．指名小组展示交

流。

2．约请过大人做过什

么事？有没有成功？

第三板块：进入交际情

境。

第三板块：观察插

图，指导