统编版道德与法治一年级上册12 《早睡早起》(教学设计) .pdfVIP

《早睡早起》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.知识与技能：了解早睡早起的好处，掌握良好的生活习惯，树立健康的生活观念。

2.过程与方法：通过课堂讨论、案例分析、小组合作等方式，增强学生对早睡早起的

认识和体验。

3.情感态度价值观：培养学生对健康生活的热爱，养成良好的生活习惯，形成积极向

上的生活态度。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生认识到早睡早起的重要性，树立健康的生活观念。

2.教学难点：培养学生的自律意识，养成良好的生活习惯，形成规律的生活作息。

三、教学准备

1.准备相关的教学图片、视频、案例等素材，用于课堂讨论和讲解。

2.制作PPT课件，便于课堂讲解和演示。

3.准备一些与早睡早起相关的奖惩措施，用于激励学生养成良好的生活习惯。

四、教学过程：

1.导入：通过提问、讨论、图片展示等方式，引导学生思考作息时间对生活的影响。

引导学生认识到按时作息的重要性。

2.讲授新课：通过讲解不同年龄段孩子的睡眠需求，引导学生科学安排作息时间。同

时，通过举例、故事、图片等形式，让学生了解早睡早起的好处和必要性。

3.互动环节：组织学生分组讨论，分享自己的作息习惯和经验，引导学生相互学习、

共同进步。同时，鼓励学生提出疑问，教师进行解答。

4.案例分析：通过实际案例，让学生了解不按时作息的危害，引导学生认识到珍惜时

间、合理安排的重要性。

5.实践环节：布置家庭作业，要求学生回家后与家长沟通，制定合理的作息时间表，

并坚持执行。教师定期检查执行情况，给予反馈和建议。

6.总结回顾：通过提问、小组讨论、教师总结等方式，回顾本课重点内容，强化学生

记忆和理解。

五、作业布置

1.完成课堂练习题。

2.与家长沟通，制定合理的作息时间表并执行。

六、教学反思

根据学生表现和课堂反馈，对本课教学进行反思和总结，不断优化教学方法和内容，提

高教学效果。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够理解早睡早起的重要性，并认识到其与身体健康和良好生活习惯的关系。

2.学会制定合理的作息时间表，并按照计划执行。

3.培养良好的睡眠习惯和时间管理能力，养成良好的生活习惯。

二、教学重难点

1.制定合理的作息时间表，并让学生学会按计划执行。

2.培养学生的自律意识和时间管理能力，养成自律的生活习惯。

三、教学准备

准备一些有关早睡早起重要性的图片或视频资料、一张作息时间表模板、一些小贴纸或

小红花等奖励物品。

四、教学过程：

1.导入新课：通过回顾第一课时的内容，引导学生认识到早睡早起的重要性。同时，

通过一些生活实例，让学生了解早睡早起对身体、学习和生活的影响。

2.探究新知：通过小组讨论、案例分析等形式，让学生深入了解早睡早起对身体健康

和发展的影响。同时，引导学生思考如何调整自己的作息时间，做到早睡早起。

3.实践体验：鼓励学生制定作息时间表，记录每天的睡眠时间和起床时间，并进行自

我评估和调整。通过实践体验，让学生养成良好的生活习惯。

4.总结反馈：教师总结本节课的内容，鼓励学生分享自己的收获和体会，提出改进意

见和建议。同时，教师根据学生的反馈情况，对教学方案进行反思和调整。

5.拓展延伸：引导学生思考如何将早睡早起的好习惯延伸到其他生活方面，如饮食、

运动等。同时，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，促进自我成长和发展。

五、教学反思与调整

在课后，教师需要认真反思本节课的教学效果和不足之处，总结学生的反馈情况，并根

据实际情况对教学方案进行改进和调整。如加强与学生家长的沟通，共同关注学生的作息时

间，培养良好的生活习惯；增加实践教学环节，让学生在实际操作中加深对知识的理解和掌

握等。通过不断反思和调整，不断提高教学质量和效果。

五、教学反思：

在本次教学中，我认为有几个亮点值得肯定：

1.通过讨论早睡早起的好处，引导学生认识到作息习惯对个人成长的重要性，这种方

式比单纯的说教更具说服力。

2.引导学生制定适合自己的作息计划，并分享各自的计划，这种方式有助于培养学生

的自主性和创造力，同时也能帮助学生找到适合自己的作息方式。

3.实践活动部分