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“00后”大学生的特征分析综述

1.1“00后”大学生所处的时代语境

（1）学习目的是推动学生学习的内部动力，学习目的确立直接影响着学习的效果。从腾讯大数据的调查结果显示：随着就业竞争日益激烈，“00后”大学生承受着巨大的心理压力，学习的主要目的是为了获得更好的工作，从现实出发，较务实；25%的学生是指向自我的学习目的，希望通过学习提升自己，更好实现自我价值；19%的学生为了满足父母期待，将父母作为学习的驱动力，由此，当代“00后”大学生的学习目的大都来源于自己，为了他人和社会学习的相对较少，缺乏对社会的责任意识。

图2-1“00后”大学生学习的主要目的

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