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仁爱英语七班级上册教学总结五篇

课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。下面是我带来的五篇仁爱英语七班级上册教学总结，期望大家宠爱!

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仁爱英语七班级上册教学总结1

本学期,本人任教初二班级两个班的英语教学工作。这两个班同学英语根底很差,同学整体惰性很强,自觉性很差.给教学带来很大的难度。作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心〞!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习课标,明确教学目标。

了解了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。

二、扎实备课,理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1、课前备课,做到“有备而来〞。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要表达出完好的教学过程,又要留意好各环节的`过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好预备。

2、课中备课,灵敏支配简洁易操作的玩耍活动。我通过玩耍引入新课教学时,为了不消退同学的主动性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的玩耍及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢快堡〞,让他们在欢快中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来稳固所学新知。充分调动了同学们的情感看法和爱好,同学的主动性得到了充分发挥,教学效果良好。

3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。

三、认真上课,表达以人为本。

?英语课程标准?提出“让同学在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。〞这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力气,老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用确定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育同学的语感;

。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做玩耍、唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的气氛内。

2、图文结合,把握新知。依据教材“图文并茂〞的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段把握其义,让他们主动主动参与学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐烦教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力气。在学习新知的同时,还适时对他们进展思想教育。

3、稳固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习情境.只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。

假设只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不巩固的。新旧学问就会顾此失彼。

仁爱英语七班级上册教学总结2

上好第一节英语课,对刚升入学校的同学来讲具有重要意义。

由于学校阶段的各种缘由,英语水平参差不齐,大多数同学和家长都很担忧英语学习。

针对这一状况,老师应对第一节英语课颇费一番心思。

第一节英语课并不见得非要让同学接触教材新内容,关键是让同学对英语学习有一个新的生疏,培育同学学习英语的意识,从根本上解决同学的思想负担,解除同学的后顾之忧,增加同学的学习信念,激发同学的学习爱好,让第一节课成为