（核心素养目标）7.1集体生活成就我 课件（共18张PPT）.pptxVIP

第七课在集体中成长

7.1集体生活成就我;道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。

健全人格：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。

责任意识：树立集体意识，积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。;和游客、乘客相比，军队和合唱团有哪些共同点？;;集体生活片段——我分享;与集体的联结度的相关因素;安全感;集体生活片段——我分析;;;中国女排团结力量大

中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。

中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。

一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。

中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。;①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②集体生活能带给我们温暖。

③集体生活有助于我们学会与人交往。

④集体生活有助于培养我们的责任感。

⑤集体生活有助于我们发展个性。

⑥集体是我们共同成长的园地。

;课堂小结;课堂练习;2.记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便。以下是小福同学在学习“集体的温暖”时做的课堂笔记，其中正确的是（???）

A．集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多

B．被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感

C．当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感

D．个???能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感;3.林东某所中学设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（???）

A．集体生活有助于培养我们的责任感

B．集体活动有利于发展和丰富自己的个性

C．个性的发展有助于促进集体的发展

D．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”;4.某班同学分享了这一年在新集体中的变化。有同学说，自己的性格更加开朗、结交了很多新朋友；有同学说，从同学身上学到很多优秀品质??同学们的变化表明（???）

A．集体能影响且完全改变一个人

B．集体生活有助于我们学会与人交往

C．集体能使个体得到尊重和理解

D．集体能助力我们完善自我、不断进步;5.从《集体生活成就我》中能得出的结论是（???）

A．使我的知识得以丰富和深刻

B．使我的角色和能力保持原样

C．使我的个性和特长保持不变

D．使我的优点和天赋得以磨平