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部编版小学语文三年级上册第一单元教案
3*不懂就要问
1.会认13个生字，能根据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。
2.学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度，学习他勤奋好
教学目标学的精神。
3.能正确、流利地朗读课文，理解“私塾、霎时、戒尺、鸦雀无声”
等词语。
重点：了解孙中山小时候是怎样勤学好问的。
重点难点
难点：理解孙中山为什么说“学问学问，不懂就要问”。
教学准备课件、孙中山先生画像
课时安排1课时
教学过程
教学步骤教学内容
一、谈话导入，
1.(出示孙中山先生的画像)这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大
的民主革命家孙中山先生。
2.简介孙中山先生生平事迹。
孙中山(1866年—1925年)，名文，字载之，号日新，又号逸仙，幼
名帝象，化名中山樵。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国
民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡
导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终
质疑激趣
两千年封建帝制”。
3.今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课
文。揭题：不懂就要问。
4.齐读课题，质疑问难：读了课题，你有什么疑问吗？(课文讲谁不
懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样
说？……)
1.带着问题借助拼音自读课文，不明白的字、词可查字典，字典解决
不了的问题可画画、圈圈。读完课文还可跟周围的同学小声议论议论。
二、初读课文，整
2.说说你读懂了什么？(解决前面的问题及理解“私塾、戒尺、霎时、
体感知
鸦雀无声”的词义)还有什么不懂的？
3.指名分读课文正音。
4.在初步感知全文的基础上，说说课文的主要内容。
(这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意
思而大胆向先生提出问题的故事。)
1.快速默读课文，思考课文中的孙中山给你留下了什么印象？
2.仔细默读课文，思考：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？画
出相关的词句。
3.集体交流阅读心得，并在交流中，及时解决学生先前提出的不懂的
问题。
重点交流：
(1)从“照例”“流利”“壮着胆子”等词语中领悟到孙中山读书认
真，学业完成得极为出色，表达了他不满足已有的成绩，有进一步要求
理解课文意思的愿望。
(2)当孙中山提出问题后，学生的表情有什么变化？先生的态度前后
三、研读课文，深
入探究有什么变化？为什么会有这样的变化？从中可以体会到什么？(侧面描
写，更突出了孙中山对待学习的认真、执著的态度)
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