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电子信息科学与技术专业本科生培养方案

一、培养目标

本专业培养适应科学技术和电子信息产业发展需要的，具有优良的思想素质、科学素质和人

文素质，具有电子系统、信号处理技术、计算机技术、微电子集成技术、微机电系统技术等宽厚

的基础和系统理论知识，具备良好的分析、表述和解决实际问题能力，具有较强的自学能力、创

新意识、实践能力、团队精神和组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人

才。

本专业注重基础理论、注重理论与工程实际的结合，面向国民经济主战场。毕业后可在电子

信息科学与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教

学、技术开发、产品设计、生产管理和行政管理等工作。

二、培养要求

本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在微电子器件、

集成电路、电路与系统、微机电系统等方面接受设计、制造及测试技术的基本训练，掌握文献资

料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践能力。初步具有研究、开发新系

统和新技术的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；

2.具有扎实的自然科学基础，了解本专业学科前沿和发展趋势，熟悉国家电子信息产业政策

及国内外有关知识产权的法律法规；

3.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业

知识和技能；

4.获得较好的器件、电路及电子系统的分析、设计及开发方面的工程实践训练，能归纳、整

理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具备一定的科学研究、科技开发、

科技创新和组织管理能力。

5.具有较好的语言表达能力和沟通能力，具有较好的外语能力，具有团队精神和较强的组织

协调能力。

三、主干学科

电子科学与技术。

四、专业主干课程

专业主干课程包括：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号

处理、C语言程序设计、微机原理与接口、固态电子论、微电子工艺、微电子器件原理、数字集成

电路设计、模拟集成电路设计、基于Verilog的数字系统设计、嵌入式系统及应用等。

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五、修业年限、授予学位及毕业学分要求

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，

完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满166.0学分，其中通识教育类课程67.0

学分，专业教育类课程65.0学分，实践环节34.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予

毕业。

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六、学年教学进程表

电子信息科学与技术专业第一学年教学进程表

考核学时分配

学期课程编码课程名称学分

方式总学时讲课实验上机课外辅导

G思想道德修养与法律基础2.034304

G大学外语√1.540328

G军训及军事理论3.03周（10+10）

G大学计算机II2.0423012

G体育1.03030

秋季G工科数学分析√5.08484（6）

G代数与几何