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英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书

2021英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书（精选5篇）

⽆情的时光⽼⼈像⼀阵寒风，⾛得⽆声⼜匆匆，我们⼜将开启新⼀轮的⼯作，现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？

那么你知道职业规划是⽤什么⽅法吗？以下是⼩编精⼼整理的2021英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书（精选5篇），仅供参

考，⼤家⼀起来看看吧。

英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书1

（⼀）前⾔：

⼈⽣有许多转折点，稍不注意就会⾛错。就拿我⾃⼰来说吧，中考是⼀个转折点，⾼考是⼀个转折点。⽽即将⾯临的另⼀

个转折点是该选择怎样的⼯作。⼤学四年的所学就在此。所以在即将⾯临选择时，应该对⾃⼰的未来好好设计⼀下，有了⽬

标，才会有成功。

（⼆）⾃我盘点：

我是⼀个本科⽣，在⽗母眼⾥我就是他们的希望，他们的⼀⽣似乎都压在我⾝上了。我是⼀个农村⼈，在我们那，交通不

好，信息算得上闭塞吧，家⾥⼈都靠着我出⼈投地，⽽我也不付所望考上⼤学。他们现在最关⼼的就是我能否找到⼯作，能找

到⼀个什么样的⼯作，说的露⼀点就是能否赚钱。

我是⼀个性格内向的⼈，其实本来也酸不上内向，是环境造就的结果。算得上是⾃卑感作祟吧。平时最喜欢⼲的事情时躺

在床上看⼩说，要不就⼀个⼈躲着看电视，我不西画别⼈问我⼲了些什么，感觉象是审问犯⼈似的。我擅长独⽴⼯作，能与尊

敬的⼈保持频繁、有意义的⽀持性交流关系。⽽且对收集所需信息有⼀种天⽣的好奇与技巧。⽽且⾃⼰总是能看出别⼈在想什

么，虽然不知道⾃⼰想的是否正确。我的缺点可能就是太理想主义了吧，总是做⼀些不切实际的梦。⾃⼰也知道不可能实现，

却偏偏爱⼲，⽽且乐在其中。我的另⼀个缺点就是太⾃卑了，对⾃⼰的长相缺乏信⼼，且害怕别⼈在背后评论⾃⼰。

（三）解决⾃我盘点中的劣势和缺点：

所谓江⼭易改，本性难移。所以需要很⼤的恒⼼。⾸先最重要的是扩⼤⼈际交往，开拓视野。增强做事计划性和条理性，

以及持续推进⼯作的韧性。重视客观事实和逻辑推理。时刻需要考虑⽅法的现实性和可⾏性。正视⽭盾和冲突，学着说不“”。

如果你能够针对不同的⼈、不同的情境采取不同的指导⽅式，你会在⼈际合作中发挥更好的作⽤。正确看待失败，碰到困难不

要随意放弃

（四）未来⼈⽣职业规划：

由于我的所学是师范类，将来出来是教书。⽽在教书的环境⼜⼗分舒服，有假⽇，⽽且跟那么多学⽣接触，既能训练⾃⼰

的胆量，⼜可以训练⾃⼰。消除⾃⼰的⾃卑感。我的所学是地理，未来的发展就是围绕这⽅⾯，对⾃⼰未来⼏⼗年的⽣涯做了

如下的规划：

1.20xx—20xx年，学习期。在这期间，充分利⽤时间，锻炼⾃⼰。多拿⼏个证书，认真学好专业知识，培养⾃⼰学习、

⼯作的能⼒。具体的是，过英语四、六级，过计算机⼆级，⾄少拿⼀次奖学⾦，多带点家教，既能挣点钱，有可以锻炼⾃⼰。

2.20xx—20xx年，教学期。在这期间，积累⼀些教学经验，⼀边教学，⼀边学习，从教学中得到⼀些有⽤的东西。另外

做好考研的准备。因为在纪念的教学中能积累⼀点钱，⽽这些钱可以做为我继续读书的资本。

3.20xx—20xx年，读研期。在这期间，好好深造，继续学好怎么做好⼈。让⾃⼰更有素养。

20xx—年，找⼀份好⼯作，找⼀个好⽼公，拥有⼀个幸福的家庭。在⼯作上踏踏实实的⼯作。

（五）结束语：

规划仅仅是规划，若不努⼒，就是纸上谈兵，空中楼阁。未来总是在变化的，因此我们要保持着清醒的头脑，在以后的事

情中，随机应变。⼀个⼈，若想取得成功，就要拿出⾃⼰的勇⽓，付出努⼒、拼搏、奋⽃。成功，不相信眼泪；成功，不相信

颓废；成功不相信幻影，未来，要靠⾃⼰去打拼！

英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书2

学为⼈师，⾏为世范“”是对师范⼆字的阐释。那么，对于师范⽣的我们该如何做好职业能⼒发展的规划?我想其根本也就

在于学为⼈师，⾏为世范。

⼀、学为⼈师

如何做到学为⼈师?其重点就在于学。那么如何学才能做到为⼈师呢?

⼤学是⼀个学习知识的圣地，对于师范⽣更是如此。⾛过⾼考，我们远离了中学时代；进⼊⼤学，四年后，我们⼜重回中

学。不同的是我们由学知识转变为传授知识，由学⽣转变为教师，站在那三尺讲台之上，我们如何以对?这些就是我们⼤学四

年所要学的。

具体说来，主要包括教学技能的培养提⾼及以后所教学科知识的学习。华东师范⼤学课程与教学研究所副所长崔允

说：要“求每⼀个师范⽣不仅要系统掌握所教学科的基础理论和知识结构，⽽且要能够熟练应⽤各种教育教学⽅法，这样才能

更好地向⼀个优秀的⼈民教师发展。”他指出，我国现有教师教育课程设置存在的