教师专业发展研修计划(4篇) .pdfVIP

教师专业发展研修计划

作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，

为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋

的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的

人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发

展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：

优势分析

1)热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。

2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改

动态。

3)谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。

4)通过____年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中各

阶段教学工作。

不足之处

1)十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研

究，缺乏自己的目的性和研究性。

2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面

发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科

研型教师的路上步子迈得还较慢。

第1页共17页

3)在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深

入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没

有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。

4)自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲

和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世

界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，

做学生喜欢的好老师。

一年目标

为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生

的发展为重，认真踏实工作。

二年目标

我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进

的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能

力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：

(1)真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学

生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，

让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，

为学生以后的发展打下坚实的基础。

(2)认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超

越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高

质量的课，同时上出精彩的语文课。

第2页共17页

(3)研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总

结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自

己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研

究，做一名研究型、发展型教师。

(4)勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，

多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广

度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

(5)练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修

养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自

己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

三年目标

1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识

专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须

以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意

识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。

特别是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、

盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的

活力。

2、实施行动研究，深刻领会课程理念

第3页共17页

专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课

堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和

专业实践能力。

3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域

学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专

业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发

展优势领域。

4、加强理论学习，加快专业成长步伐

理论是实践的向