道德与法治《文明有礼人人夸》一年级教学设计 .pdfVIP

道德与法治《文明有礼人人夸》一年级教学设计

道德与法治《文明有礼人人夸》一年级教学设计各位读友大家好，

此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

一年级道德与法治《文明有礼人人夸》教学设计

第七课文明有礼人人夸

教学目标

、知道并能正确使用日常生活中的礼貌用语，愿意做一个文明有

礼的好孩子。

2、学习待客做客的基本礼节。

3、懂得礼貌待客、文明做客是每一个小学生应该具有的良好品行。

教学重点：目标1、2、

教学难点：目标2、3

教学时间：2课时

第一课时学会礼貌用语

教学要点：

、知道生活中常用的礼貌用语。

2、学会在不同场合使用礼貌用语。

3、愿意做一个文明有礼的好孩子。

教学过程：

一、活动一：教学引入

、“上课！同学们好！”“老师，您好！”（师生上课时相互问

好）

2、同学们，你们发现刚才文明在打招呼时使用了哪些礼貌用语？

3、你还向谁说过这些话，说也向你说过，当时你心情如何？

4、小结：当我们相互亲切地问好时，心里都是暖暖的，心情非常

愉快，新的一天学习生活都从这句美好的问候开始。今天就让我们一

起学会礼貌用语。（板书：学会礼貌用语）

二、活动二：礼貌用语我知道

、让文明一起找一找生活中有哪些礼貌用语吧。以小组为单位进

行交流，看谁找得又快又多。

2、小组代表回答，教师补充。（板书：请、你好、谢谢、再见、

对不起、没关系）

3、学生读一读，然后写在书中的花

瓣里，牢牢记在心里。

三、活动三：礼貌用语我会用

、知道了这些礼貌用语还不够，重要的是要学会使用它。

2、演一演：学生先看书，然后选择几个同学进行情景表演，老师

指导。

3、小结：从刚才的交流表演中，老师看出大家都很有礼貌，老师

真为你们高兴。希望我们在日常生活中言行一致，做一个讲文明有礼

貌的好孩子。

四、活动四：礼貌歌儿我会唱

、学习礼貌歌：

见面问您好，分别说再见；

若要求人帮，请字用在先；

得到别人帮，谢谢口中讲；

无意影响人，忙说对不起；

回答没关系，大家齐欢喜。

2、小结：这些礼貌用语字虽然不多，却可以表达出丰富的情感，

使人心情愉快，倍感情切。因此有人说“礼貌用语是世界上最美的语

言。”老师希望文明礼貌之花在你们心中永远盛开。

板书设计：

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢