高职院校实践教学模式及实现路径的研究报告 .pdf

第1期（总14期）河北能源职业技术学院学报No.1（SumNo.14）

2005年3月JournaIofHebeiEnergyInstituteofVocationandTechnoIogyMar.2005

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文章编号：1671-3974（2005）01-0017-03

高职院校实践教学模式及实现路径的研究报告

段长存，李怀伦

（河北能源职业技术学院，河北唐山063004）

摘要：本文是全国高等教育科学“十五”规划重点课题《高职院校实践教学模式及实现路径的研

究》的研究成果摘要。报告中提出的实践教学的两大类型八种模式适应形势的需要，具有科学

性、合理性和可操作性，对高职院校的实践教学工作具有重要的参考价值和指导意义。

关键词：实践教学；模式；实现路径

中图分类号：

G420文献标识码：A

ResearchReportonPracticalTeachingModelsandAchievingMethods

intheHigherVocationalColleges

--

DUANChangcunLIHuaiIun

Abstract：ThisarticIeisanabstract，whichisthefindingofthetenth-fivepIannedmainsubjectof

thenationaIhighereducationaIscience，researchingonpracticaIteachingmodeIsandachievingmethods

inthehighervocationaIcoIIeges.ThetwocataIoguesofthepracticaIteachingandeightmodeIsraisedin

thereportarescientific，reasonabIeandpracticaI.Theyareofgreatimportanceandguidingreferences

tothepracticaIteachinginthehighervocationaIcoIIeges.

Keywords：practicaIteaching；modeI；achievingmethods

高等职业技术教育是指以培养适应生产、管去做的标准样式。而教学模式是在一定的教学思

理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本想指导下，在教学实践中形成的比较稳定的教学程

目的的专门教育，是适应社会高科技发展对高新技序及其实施方法的策略体系。由此，高职实践教学

术技能操作与管理人才需求而创办的高等教育的模式应是在高职教育教学思想指导下，在实践教学

一种新形式。高职实践教学也不是一般意义上的过程中形成的比较稳定的实践教学程序及其实施

社会实践，而应是受制于高职教育的目的和要求，方法的策略体系。实践基地是开展实践教学的基

以培养人为宗旨的活动，是学生在教师指导下以实本场所，实践基地可分为校内实践教学基地和校外

际操作为主，获得感性认识和基本技能，提高综合实践教学基地。高职实践教学模式按实践基地可

素质的一系列教学活动的组合。它蕴涵着丰富的分为校内实践教学基地和校外实践教学基地这两

教育因素，遵循一定的教学规律和原则，而且同社大类型，具体可以概括为如下八个具体模式。

会生产和生活相融合。生产劳动、专业劳动、课程