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六年级下册数学第四单元测试卷

一、填空题（每空1分，共20分）

1.比例表示（_两个比相等的式子_）。

2.在比例3:4=6:8中，外项是（_3和8_），内项是（_4和6_）。

3.一个比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是(3)/(5)，另一个内项是（_

(5)/(3)_）。

4.如果a×5=b×8（a、b均不为0），那么a:b=（_8:5_）。

5.把线段比例尺050100150千米改写成数值比例尺是（_1:5000000_）。

6.图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是

（_1:6000000_）。

7.按1:5将长方形缩小，就是将长方形的长（_缩小为原来的(1)/(5)_），宽（_缩

小为原来的(1)/(5)_）。

8.从12的因数中选出四个数组成一个比例是（_1:2=6:12_）（答案不唯

一）。

9.在一个比例中，两个内项的积是最小的质数，一个外项是(1)/(3)，另一个外项

是（_6_）。

10.如果y=5x（x、y不为0），那么x和y成（_正_）比例关系。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.任意两个比都能组成比例。（_×_）

2.在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（_√_）

3.比例尺是一个比。（_√_）

4.一个正方形按3:1放大后，周长和面积都扩大到原来的3倍。（_×_）

5.圆的周长和它的直径成正比例关系。（_√_）

三、选择题（每题2分，共10分）

1.下面（_C_）组中的两个比可以组成比例。

A.6:9和9:12B.1.4:2和7:10C.0.5:0.3和5:2

2.能与(1)/(5):(1)/(3)组成比例的是（_B_）。

A.3:5B.5:3C.(1)/(3):(1)/(5)

3.把一个三角形按2:1放大后，它每个角的度数（_A_）。

A.不变B.扩大到原来的2倍C.缩小到原来的(1)/(2)

4.比例尺1:800000表示（_B_）。

A.图上距离是实际距离的(1)/(80)

B.实际距离是图上距离的800000倍。

C.实际距离与图上距离的比为1:800000

5.下面成反比例关系的是（_A_）。

A.路程一定，速度和时间。

B.圆的周长和它的半径。

C.单价一定，总价和数量。

四、解比例（每题3分，共12分）

1.x:12=3:4

解：4x=12×3

4x=36

x=9

2.(1.5)/(x)=(3)/(4)

解：3x=1.5×4

3x=6

x=2

3.3:8=15:x

解：3x=8×15

3x=120

x=40

4.(x)/(0.4)=(0.3)/(0.8)

解：0.8x=0.4×0.3

0.8x=0.12

x=0.15

五、操作题（每题5分，共10分）

1.按2:1画出下面长方形放大后的图形。

（原长方形长为3厘米，宽为2厘米，要求画出放大后的长方形并标注长和宽）

2.一个精密零件长5毫米，画在图纸上长10厘米。求这幅图的比例尺。

解：10厘米=100毫米。

比例尺=(100)/(5)=20:1

六、解决问题（每题7分，共21分）

1.在一幅比例尺是1:6000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是8厘米。一辆

汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地，需要几小时？

解：实际距离=8×6000000=米=480千米。

时间=(480)/(80)=6（小时）

2.修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，几天可以

修完？（用比例解）

解：设x天可以修完。

150x=120×8

150x=960

x=(960)/(150)=6.4（天）

3.一间教室用边长0.4米的正方形地砖铺地，需要300块；如果改用边长0.5米

的正方形地砖铺地，需要多少块？（用比例解）

解：设需要x块。