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课题研究个人总结

课题研究个人总结通用15篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，

因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式

呢？下面是小编为大家整理的课题研究个人总结，希望对大家有所帮

助。

课题研究个人总结1

在20xx年7月，我有幸参与到xx中心学校《信息化资源在教学

中的有效应用》这个课题中来。下面，我就自从参加这个课题以来所

做的工作，做如下汇报：

一、了解课题结构

由于我是一名英语教师，前几年英语教师师资队伍特别小，教研

氛围极其不浓，失去了许多参与课题的机会，能参加此次课题研究，

我倍感荣幸，同时也感谢我校校长、主任给予我这个机会。参与到课

题中来，我首先审视的是题目《信息化资源在教学中的有效应用》，

其次对于武主任课题方案的制定及开题报告，实施的周期，作为课题

组成员都要做深入的了解。

二、大胆实践课题

我参与的这个课题特别符合当前教育形式，所以我坚信这个课题

一定会成功结题。xx中心学校地处xx市城郊，是一所村级完小，学校

已经将信息技术引入了课堂，20xx年10月安装使用“班班通”以来，

教师通过早期的培训，对信息技术已经有了初步认识，并且被广泛应

用，一批教师已经具备自主开发课件和制作课件能力。20xx年是课题

实施阶段，这个课题可以说应用于各门学科，作为英语教师的我基于

课题，首先立足英语教学，表现在三月份的国家晒课活动中，积极参

与，并在xx中心优质课英语竞赛中取得第二名的好成绩，在这些课中

我积极利用交互式电子白板，光盘，课件，令我高兴的是信息化资源

使我以后的课堂常态化，这对于我带班多的教师来说，减轻负担，轻

松教学。

三、尽一份力量

在课题中我所承担的任务：

1、交互式电子白板在教学的应用，对于我们每位教师都是一个全

新的概念，相信每位教师都有感而发，在武主任的提醒下，我细心收

集与整理，作为我们课题过程性资料。

2、三月份晒课活动特别符合这个课题要求，我把各个晒课老师的

课件、媒体资源利用资料和教学设计收集和整理打包，打印出来作为

资料。

3、为了课题能尽一份力量，只要参加教研室的讲课活动，无论是

拍图片还是从xx教育信息网上搜集资料，我都整理收集。

最后，通过这一年我参与课题研究，虽然在课题的理解上，还是

在自身的教学实践上有了一定的认识，但是还是不够，今后我将紧密

团结在课题组成员的周围，积极努力大胆实践，做一个科研型的教师。

课题研究个人总结2

在实施“诱思探究教学”课题以来，我围绕着自己的研究课题，

踏踏实实地进行了研究。在研究过程中，不仅享受到了成功的喜悦，

也有如何研究，怎样继续研究下去的困惑。下面我就将这阶段的研究

情况总结如下。

一、在培训中学习

学校多次召集了课题组的成员进行探讨。从此次培训中，我学会

了如何制定调查问卷，如何撰写调查报告，以及接下来该如何操作等。

研究进行一段时间，正当自己迷茫时，区教研室有举行了两次课题培

训，这次培训犹如一场及时雨，几个小课题主持人的现身说法，给了

我不少的信心和鼓舞，也化解了我心头的困惑。

二、在书籍中提高

“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得真好。在研究过程中，我

不断地向书籍学习，我读了：课程标准、教育中的心理效应、新教育

之梦以及课题杂志、报纸；另外，我还从丰富的网络资源查找相关理

论。从中不断汲取营养，扩大自己的研究思路，寻找更多、更快、更

好的方法。

三、在课堂实践、反思中提升

课堂是课题研究的主阵地。本学期，我精心进行教学设计，然后

用自己的教学设计指导自己的课堂教学。

（一）教学设计

机会留给有准备的人，要想学生在课上能改变沉默的现象，我首

先从教学设计入手。依据课程标准要求，在分析学情、教材与学生的

年龄、心里特点的基础上，精心设计适合本班学生的教案。寻求方法，

引发学生的学习兴趣。在指导学生看图，教师给诱思探究的示范，降

低难度，让学生想说、会说。再设计时为了让学生有自信心，特别精

心设计了一心激励性语言，消除学生顾虑，让他们敢说。还制定了课

后拓展作业，进行一系列的评价、激励。

（二）教学反思

成功=经验+反思。要想使自己的