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高中生社会实践五篇

高中是似水年华的年龄，在这美好的年纪里，参与社会实践，积

累人生经验，让自己学会吃苦与担当，这何尝不是一件好事呢?以下是

小编整理的高中生社会实践五篇，欢迎阅读分享。

高中生社会实践1

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解

社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修

身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，

使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于

零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的

不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会

从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入

了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有

了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识

可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才

的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不

断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在

竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他

们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，也许没有经历过社会的

人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退

后，我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今

天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，

你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会

得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的

场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里胜作的场所，

每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还胜作，都存在

着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人

怎样做人，以提高自已的能力!

通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收

新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟

到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与

社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践

中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路

与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的

天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了

更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一、管理者的管理

在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和

班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方

法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级

里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，

要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!

二、自强自立

俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时

候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，

但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是

靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自强自立!凡事都

要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!

三、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必

要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不

断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，

促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，

人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识

的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主

要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，

但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，

就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所

学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应

该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段

时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接

触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学