语文三年级上册 5 铺满金色巴掌的水泥道 教学教案 .pdfVIP

好好学习天天向上

5铺满金色巴掌水泥道

课题5铺满金色巴掌水泥道课型讲读课文授课2课时

时间

1.会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、

规则”等词语。

教学

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容,体会并描述“我”在铺满金色

目标

巴掌水泥道上行走情形。

3.通过本课学习,激发学生热爱大自然感情和渴望了解大自然、走进大自然愿望。

教学通过对内容理解,学生能够增强对大自然热爱感情,体验大自然给人们生活带

重点来快乐,增强观察自然、了解自然意识。

1.学习课文内容,体会作者对大自然喜爱之情;体会细致观察重要性,懂得只有细

教学

心地观察,才能发现事物本质,才能发现生活中美。

难点

2.学习作者善于观察事物,养成认真观察好习惯。

第一课时

1.会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、

教学

规则”等词语。

目标

2.读课文,初步了解课文内容。

教具

准备课件

教学设计设计意图

一、出示图片,导入新课。

1.（课件出示2）出示图片:法国梧桐树【设计意图:从形象直

导入同学们,见过这种植物吗?对,它就是法国梧桐树。观图画入手,符合儿童

（）分

2.交流收集到资料。（课件出示3）认识规律。通过图片介

钟

法国梧桐树,大乔木,高可达20-30m,树冠阔钟形;干皮绍,通过课题质疑,提

灰褐色至灰白色,呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状高同学们阅读期待,预

毛。叶掌状,花黄绿色。多数坚果聚全叶球形,3-6球成一热课堂。】

串,呈刺毛状,果柄长而下垂。花期4-5月;果9-10月成熟。

它适应性强,又耐修剪整形,对多种有毒气体抗性较

强,并能吸收有害气体,广泛应用于城市绿化,是世界著名

优良庭荫树和行道树。

3.谈话导题。

这节课我们要学习课文就与法国梧桐树有着密切联

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系,板书课题:铺满金色巴掌水泥道。

（1）质疑:读了课题,你有什么疑问?

疏疑:巴掌为什么是金色?水泥道上怎么会铺满金色

巴掌?

（2）联系对梧桐树介绍,请你把梧桐树和巴掌连起来,

说一句话。

预设:秋天到了,巴掌似树叶从梧桐树上纷纷落下。

二、学习生字、认读新词。

1.读准生字字音,在课文中圈划出生字,再读读由生字

组成词语,理解词义。

新课教学

（）分2.检查字词

钟（1）出示生字（课件出示4:生字）

pūníjīnɡyuànqiángyìnpáilièɡuīzéluànzōngchí

铺泥晶院墙印排