部编人教版语文四年级上册《语文园地八》优质课件.pptx

统编版语文四年级上册语文园地八第1课时

课前导入同学们，本单元的课文已经学完了，今天，我们来学习本单元最后一个板块——语文园地。

交流平台通过本单元的学习，自己有哪些收获？课题揭示主要内容历史人物故事简要复述的方法故事中藏着道理

任务：选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。

以《普罗米修斯》为例：《普罗米修斯》讲述了那些故事情节？盗取天火遭受严惩重获自由

哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？盗取天火遭受严惩重获自由不是故事的主要内容，可以适当省略。主要内容，可以复述的详细一些。

练习。

简要复述的方法：复述之前读几遍，熟悉内容很关键。主要信息是重点，次要信息适当减。抓住顺序关键词，复述有序才圆满。

识字加油站冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）建—键（键盘）普—谱（乐谱）秀—锈（生锈）末—沫（泡沫）专—砖（砖头）广—矿（矿物）宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）ɡānɡshòujiànpǔmòzhuānzōnɡjùzòuxiùkuànɡyǎnɡ这些字有什么特点？

12个生字和对应的12个熟字字音相同或相近，熟字加上偏旁就构成了生字，生字后面的词语有助于理解生字字义。

冈—纲（提纲）都读gāng冈：山脊；山梁。纲：提网的总绳。比喻事物的最主要部分。

受—授（传授）都读shòu受：接受。授：交付；给予（多用于正式或隆重的场合）。

奏—揍（挨揍）都读zòu奏：演奏；发生；取得（功效等）。揍：打（人）。

建—键（键盘）都读?jiàn建：建筑，成立，创立。键：算机、打字机、某些乐器或其他机器上，使用时按动的部分。

普—谱（乐谱）都读?pǔ普：普遍；全面。谱：按照对象的类别或系统，采取表格或其他比较整齐的形式，编辑起来供参考的书。

秀—锈（生锈）都读?xiù秀：清秀；特别优异。锈：生锈。

末——沫（泡沫）都读mò末：东西的梢；尽头。沫：沫子。

专—砖（砖头）都读zhuān专：集中在一件事上的。砖：在学术技能某方面有特长。

广—矿（矿物）guǎng—kuàng广：多。矿：指矿石。

宗—综（综合）都读zōng宗：祖宗；家族；宗派；派别。综：总起来；聚在一起。

羊—氧（氧气）yáng—yǎng羊：家畜。氧：指氧气。

具—俱（俱乐部）都读jù具：用具；具有。俱：全，都。

同音字要看清，?音同形近看偏旁，??音同形异查字典。小朋友要牢记，??千万别写错别字。小口诀

课堂小结同学们，这节课我们学习了简要复述课文的方法，还积累了好多的字词，我们要学以致用，把这些运用到我们的生活中。

采——会——缝——朝——尊——交——你能借助熟字加偏旁的方法来认识更多的字吗？彩潮绘遵缝胶课堂练习（彩带）（潮水）（绘画）（遵守）（缝纫）（胶水）

课后作业在本册书中，选择一篇喜欢的课文，运用学到的方法，进行简要复述，并复述给爸妈听。

统编版语文四年级上册语文园地八第2课时

词句段运用弟弟放学回家，满脸不高兴。哥哥忙问:“是不是作业太多了?我帮你写就是了。”弟弟急了:“还说呢!昨天就是你给我写的造句，把‘我吃了一顿饭’写成了‘我吃了一吨饭’，同学们都笑我是个大饭桶!”小笑话

1.抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉............

茂：右上角的点容易丢掉；降：右下角部分容易写错；赞：下半部分是“贝”不是“见”；雀：下半部分的右半部分有四横；胸：里面是个“凶”字；既：右面容易写成“无”。解读易写错的字

暮：下半部分的“日”易写成“目”；拨：和形近字“拔”应区分；裤：左边是“衤”不是“礻”；塞：和形近字“赛”应区分；饶：右上方不要多加点；厉：和同音形近字“历”应区分。解读易写错的字

你还发现哪些字容易写错？整理制作自己的易错字小档案。

易错字小档案易错原因举例增加笔画减少笔画改变笔画与形近字混淆与同音字混淆············

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。第二句较短，简洁明了地告诉我们发生什么事。第一句运用了神态、动作描写，生动形象地写出了官绅害怕的样子。

第一句话是怎样变成第二句话的？怎样是实现长话短说的？官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。去掉修饰语，提炼出主要信息，只留下“谁”“干什么”。

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。第一句直接转述，给人真实的感受。第二句间接转述