安庆市教育科学规划研究2021年度课题选题指南【模板】 .pdfVIP

安庆市教育科学规划研究2021年度课题选题指南

选题板块主题框架

1.学校集团化（联盟式）发展的路径设计与实践策略

2.区域教育质量综合评价改革的推进路径

3.深化教育综合改革背景下学校的优质（特色、多样）发展

4.“互联网+”战略下（后疫情时代）的教育服务供给模式

教

育（如网络教研、网络教学）

质

量5.学生发展核心素养培育背景下的教育管理变革

综

合

评6.高考改革对中小学教育教学的影响

价

改7.人口政策调整对区域教育发展的影响

革

与

实8.基于教育质量综合评价监测数据的问题归因与行动改进

践

9.“德育铸魂（智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促

进）”人才培养模式的行动研究

10.义务教育质量监测结果运用研究

11.创新德智体美劳过程性评价办法研究

1.指向核心素养培育的班本教研工作方式探索

2.学科育人途径和策略（如：历史教材中党史育人研究）

3.创新学校思想政治教育模式的实践探索

学4.德育（班、团、队）特色活动的设计与实践

校

管

理5.基于提升学生内驱力的班级管理激励机制

与

德6.促进学生发展核心素养形成的行动策略（如：研学旅行）

育

工

作7.中小学班（团、队）会主题教育活动设计与完善

8.构建班级（团、队）特色德育体系的研究与实践

9.家校（园、社）共育培养儿童良好品德的探索

10.青春期学生情感引导策略探索

1.基于学科核心素养的拓展型（研究型、探究型）课程开发

与实施

2.基于学生发展核心素养培育的拓展型校本课程开发与实施

课3.各学科新课程、各学段新课程衔接的研究与实践

程

开

发4.地方课程资源的有效开发与利用

与

实5.家长（社区）教育资源的有效利用

施

6.基于PBL项目模式的校园劳动教育探索

7.各学段劳动教育课程设计与实施

选题板块主题框架

1.基于学科核心素养的课堂教学创新

2.学科核心能力培养的方法与途径

3.持续激发学生学习动机的策略与方法

4.促进学生思维发展的教学策略

5.培养学生合作（创新）能力的实践与研究

教6.“整本书阅读”活动方法与策略

育

教

学7.学生责任意识培养的方法与途径

实

践8.学科实验教学的改革与探索

与

探

索9.自媒体环境下教与学的转型

10.“轻负高质”教学范式（模式）探索与实践

11.课堂教学问题的诊断及对策

12.课堂教学中师生有效互动的方式探索

13.精准教学视域的隐性分层教学探索

14.发展小学生科学学科语言的策略研究

1.指向教师核心素养发展的区域、校（园）本教研策略

2.助推教师深度学习的实践探索

教3.基于网络的区域教师教研共同体建设及运用

师

专

业4.基于实践反思的教师发展范式探索

发

展5.新时代教师师德养成及激励策略

与

教

育6.新时代教师专业能力提升路径研究

机

制

创