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电气专业人才培养计划

1.培养目标

培养德智体美劳全面发展的电气工程专业人才,使其具备扎实的理论

基础、宽广的专业知识和较强的实践能力,能够在电力系统、电机及

其控制、电力电子、电气自动化等领域从事科学研究、设计、开发、

生产、运行和管理工作。

2.培养规格

学生毕业时应获得以下几方面的知识和能力:

(1)扎实的数学、自然科学基础知识;

(2)电路原理、电磁场理论、电机理论及控制、电力电子技术、自动

控制理论等电气工程专业基础理论知识;

(3)电力系统分析与控制、高电压技术、电机拖动及其控制系统、电

力电子技术及应用、电气自动化系统等专业知识;

(4)运用所学知识分析和解决实际问题的能力;

(5)计算机应用和外语交流的基本能力;

(6)获取新知识、新技能的自主学习能力和创新意识。

3.课程设置

根据培养目标和规格要求,课程设置主要包括以下几个方面:

(1)通识教育课程,包括思想政治理论课、大学英语、计算机基础等;

(2)学科基础课程,包括高等数学、大学物理、线性代数、复变函数

等;

(3)专业基础课程,包括电路原理、电磁场理论、电机原理、自动控

制原理等;

(4)专业课程,包括电力系统、电力电子技术、电机及拖动自动控制

系统、高电压技术等;

(5)实践教学环节,包括课程实验、生产实习、毕业实习和毕业设计

等。

4.教学方法

采用多种教学方式,如课堂讲授、案例分析、实验实训、社会实践等,

注重理论与实践相结合,培养学生的动手能力和创新意识。加强课程

之间的衔接,体现电气专业知识的系统性。邀请行业专家开设专题讲

座,使学生了解行业前沿动态。

5.质量保证

建立完善的教学质量监控体系,定期开展课程教学评估,并根据反馈意

见持续改进教学内容和方法。加强师资队伍建设,重视教师的专业发

展。积极开展教学研究和改革,不断提高人才培养质量。